课件是根据教学大纲要求 ， 经过教学目标确定 ， 教学内容和任务分析 ， 教学活动结构及界面设计等环节 ， 而加以制作课程软件 。 它与课程内容有着直接联系 。 下面是小编整理的初一语文作文课件 ， 希望对你有所帮助！
设计意图：
初一新生刚进来 ， 对新环境和新老师基本上不熟悉 ， 初一作文课件 。 同学之间也又不熟悉 ， 对老师更是一点不熟悉 。 当然啦 ， 老师对新生也是一点不了解 。 按照惯例 ， 同学之间 ， 师生之间 ， 是要相互简单自我介绍一下 。 正好 ， 赶上作文课 。 这是初一新生第一节作文课 ， 也是初一新生初中第一节语文课 。 这样 ， 作文课同时就具备了既是相互交流活动课 ， 又是展示新生水平作文课 。 哈哈哈 ， 一举两得 ， 省事省时啦 。
既然如此 ， 我先让新生之间相互交流 ， 至少是同位之间交流 。 然后 ， 让学生写一写自己 ， 写好后 ， 展示给大家 。 这些活动结束后 ， 告诉给学生作文一点要求和样文 ， 让他们独立作文 。
训练目标：
1、 希望通过本次作文训练初步了解学生表达交流水平和能力 。
2、 希望通过本次作文训练让学生学会用点幽默语言 ， 以增加文章味道 。
3、 希望通过本次作文训练让学生会用点文学语言 ， 增加我知道色彩 。
训练重点：
用流利语言表达交流 ， 形成一篇言之有物、言之有序文章 。
训练难点：
学会说话行文有点味道有点色彩 。
训练过程：
一、课前
放歌曲《我就是我》、《这就是我》、《我叫小沈阳》
二、导入
同学们 ， 从现在开始 ， 我们大家就要一起共同生活、学习 ， 这一起啊 ， 就是三年埃这三年 ， 我们之间会越来越熟悉 ， 越来越了解 ， 我们大家一定会成为一生都不会忘记好朋友 。
但是啊 ， 现在 ， 我们还不熟悉 ， 特别是你们和我之间 ， 可以说 ， 根本就一点也不了解 。 是不是啊?
那怎么办啊?很简单 。 咱们就来个自我介绍呗 。 你介绍一下你 ， 他介绍一下他 ， 这样 ， 大家不就对你对他有个大概了解了吗?
那——咱就开始?
三、介绍“自我介绍”
自我介绍 ， 都介绍什么呢?我一说 ， 大家就会认为啊 ， 这太简单啦 。
自我介绍 ， 就是向大家说一说你性格怎么样 ， 你有什么爱好啊特长啊 ， 你喜欢什么人什么物 ， 你喜欢做什么事 。 在自我介绍时 ， 能说一件两件事就更好啦 。
四、想一想
现在 ， 给大家几分钟时间 ， 好好想一想自己 ， 想一想自己性格特点、兴趣爱好 ， 还有做过什么事 ， 和什么人打过什么交道 ， 作文指导《初一作文课件》 。
五、说一说
现在 ， 无论你想好还是没有想好 ， 都要说一说 。
方法是：全体同学起立 ， 立正站好 ， 目视前方 ， 不要听别人说什么 ， 只管自己说自己 。 一定声音响亮 。 只要是关于自己 ， 无论说什么都可以 。
六、交流
【初一语文作文课件】现在 ， 同位面对面 ， 规规矩矩坐好 ， 目视对方 。 同位之间相互说一说自己 。 也可以采用你来问我来答方式 。
(备注：这两个环节可以侧重其中一个 ， 根据同学表现灵活掌握 。 注意把握时间 。 )
七、写一写
想也想啦 ， 说也说啦 ， 我们思路也基本上有啦 ， 是不是啊?那好 ， 拿出练习本来 ， 把你刚才说内容写下来 ， 就是一篇作文啦 ， 若在文中叙述上一件两件事 ， 那就是一篇有内容好文章啦 。
注意加点幽默语句 ， 注意用点好词好句 。
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