这次比赛 ， 让我尝到了坚持就是胜利的快乐滋味 ， 也让我懂得了要想取得好成绩 ， 就要经过艰苦的磨炼 ， 才能成功 。 这是我当运动员最大的收获 ， 我为自己敢于尝试 ， 肯于吃苦 ， 有进步而感到快乐 。 做名运动员 ， 苦乐交织 ， 收获多多 ， 我愿继续挑战 。
日子像流水一样逝去 ， 三年的初中生活就要画上一个句号了 。 每想至此 ， 心里便久久不能平静 。 回首往事 ， 有考试不及格的沮丧 ， 有考高分领奖状的自豪 ， 有操场上与同学好友追逐嬉戏 ， 有联欢会上尽情的狂欢 ， 还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章 。
【苦与乐的初一作文】 忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心 ， 问题解决时又是何等的快乐 ， 真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤 ， 各执己见 ， 简直伤了和气 ， 最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上 ， 同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字 ， 讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事 ， 事事关心” ， 结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨 ， 尝到自己摘来的苦果 ， 但心里却乐滋滋的 ， 无怨无悔 。
初中是少男少女多梦的季节 ， 我的梦想就是能写出一部石破天惊的着作 ， 从此成为蜚声文坛的作家 。 为此 ， 我把课余时间都交给了文学 ， 读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本 ， 以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书” ， 以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠 ， 我也读金庸、王朔、丛维熙 ， 自己解释说是“增加营养 ， 补充新鲜血液” 。 我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔 ， 与主人公同喜同忧同苦同乐 ， 结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告” ， 在毕业迎考的关键时期 ， 我不得不面对现实 ， 为了今后有条出路 ， 我的爱好不得不被暂时“割舍” ， 把时间、精力投诸到各门功课的学习上 。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段 ， 行笔至此 ， 我的脑海里奏响了整个乐章 。 闲暇时 ， 我会把它完整地记录下来 ， 让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分 ， 也能成为周围人的一部分 ， 让朋友也来分担我的苦恼 ， 分享我的快乐 。
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