如何高质量陪孩子玩？作为家长的你会陪孩子玩吗？高质量陪玩有什么技巧？接下来看看这篇文 。
明天就是周末了 ， 周末 ， 高先生带我们去广场玩 。
女儿看见佩奇头像的大泡泡棒 ， 挪不动脚 。 高先生买下 ， 说：“走 ， 爸爸带你玩大泡泡 。 ”
【家长高质量陪玩有什么技巧？】高先生边走 ， 边用手挥着泡泡棒 ， 一个个超大的泡泡飞出来 。
女儿追着泡泡 ， 兴奋极了 ， 追上了 ， 打破一个就喊：“爸爸 ， 你看！我又打到了一个大泡泡！” 。
阳光下的泡泡五颜六色 ， 映透着女儿的笑脸 ， 好像时光定格了 。
父母陪玩的时刻 ， 真是孩子生命最美好的印记 。
只是对许多父母来说 ， 陪玩并非那么容易 。
前些天 ， 带女儿在一个充气滑滑梯玩 ， 里面有很多孩子 ， 一个个玩得不亦乐乎 。
我专心地看着在里面玩耍的她 。
突然 ， 一个大约6岁的小女孩从围栏里跑过来 ， 冲着站在我旁边的年轻妈妈喊：“妈妈 ， 别看你的手机了！你看我！”
妈妈说：“好 。 ”抬起头 ， 小女孩便开心地转身往回跑 。
妈妈马上又低头看手机 ， 刚转身的小女孩回头一瞧见 ， 急忙跑过来 ， 再喊：“妈妈！你怎么还在看手机！你看我嘛！”
“好 ， 好 ， 好 。 ”妈妈再次抬起头 。
小女孩生怕她一转身 ， 妈妈就又不看她 ， 像个小大人似的 ， 反复叨唠：“妈妈 ， 你说了陪我出来玩的 ， 在家你不是做家务就是看手机 ， 现在出来了你怎么还看手机 ， 不陪我玩 。 ”
妈妈说：“你不是自己在里面玩吗？”
小女孩说：“可是我想妈妈看看我 ， 好不好？”
妈妈这时才把手机装进包里 ， 小女孩很开心 ， 说：“妈妈 ， 你看着 。 ”
她急忙跑开 ， 爬上滑滑梯 ， 从最上面滑了下来 ， 兴奋地朝妈妈喊：“妈妈！你看见了没有？看见了没有？”
妈妈说：“看到了 。 ”
原来 ， 即使是滑滑梯的动作 ， 也想要被妈妈看见 ， 才觉得妈妈即使站在外面 ， 也是在陪自己玩 。
这次孩子满意地转身去玩别的了 ， 妈妈松口气 ， 又拿出了手机 。
陪玩 ， 在不少父母的眼中 ， 常常是无可奈何的任务 ， 即使10分钟 ， 都觉得过得好慢 。
多少次 ， 我们陪孩子玩耍时 ， 身在 ， 心却不在 ， 一边陪着 ， 一边抽着空忙自己的事 。
有人说：“爸爸妈妈每天花点时间陪孩子玩 ， 就是最有心的‘早期教育’了 。 ”
美国《发育与精神病理学》期刊上的一项研究显示：父母多与孩子一起玩耍、交流 ， 有利于其青少年期、甚至成年后的心理健康 ， 减少他们出现人格障碍的风险 。
在父母用心的陪玩中 ， 能够让孩子感受到爱与接纳 ， 让孩子学会思考、互动 ， 让他的性格更阳光、开朗 。
父母在陪玩中做到以下几点 ， 才算修够学分：
一、每天有特别的陪玩时间 ， 这个时间段孩子说了算
他们家每天吃完饭后会有15分钟到30分钟的特别陪玩时间 ， 常常吃完饭简单收拾后 ， 她喊一声：“你们的时间开始啦！”
孩子们就会兴奋地跑过来 ， 和爸爸妈妈一起玩 。
玩什么？孩子说了算 。 怎么玩？也是孩子说了算 。
这段时间里 ， 孩子是完全的引导者 ， 爸爸妈妈都听他们的 ， 他们怎么折腾、怎么要求 ， 都全然配合 ， 全心投入 。
这样的陪玩 ， 让孩子们感受到父母愿意走进他们的内心 ， 尊重他们 ， 也能充分培养和发挥他们的领导与创新能力 。
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