04
《三体》·刘慈欣
从《三体》三部曲出版问世至今，刘慈欣对很多热爱这部作品的人来说，就一直是一个“神一样的存在” 。这是一部被视为“中国科幻文学里程碑”式的作品 。
05
《我们仨》·杨绛
杨绛先生以简洁而沉重的语言，回忆先她而去的女儿钱媛、丈夫钱钟书，回忆一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子 。这个三口之家的动人故事证明：家庭是一生的庇护所 。
06
《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读） ·屠美如
该书比较全面地从历史层面、哲学层面、环境设施、课程与教学法、教师、家长、组织机构等方面作了全方位的介绍 。
07
《中国教育改造》·陶行知
该书是中国著名教育家陶行知在他所进行对中国教育改革试验——晓庄试验乡村师范学校创办一周年之际自编的一本文集 。
这是对20世纪中国教育影响至深至远的一本著作 。关于素质教育的最早身影，可在陶行知的著作里捕捉 。
08
《教学机智——教育智慧的意蕴》·马克斯.范梅南
该书是当代西方现象学教育学的经典之作 。作者在书中提出的新型教育学思想和概念，如“教育机智”、“教师替代父母的关系”、“教育的情绪”、“教育生活的体验”、“对学生的主体性的体验”，等等，引起了教育界、学术界的广泛关注和兴趣 。
09
《被压迫者的声音》·迈克尔.W.阿普尔
该书是当代最有影响的教育家2006年的新作 。研究从中观层面向二端延伸，聚焦学习活动系统的设计；聚焦社会文化的发展政策取向对个体学习的支持 。
10
《民主主义与教育》·约翰.杜威
作为一名教育人，一定绕不开杜威 。该书是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威最有影响力的著作，它集中展现了杜威的教育思想 。
（文末福利赠书就是它！）
10年代
核心素养、信息化、民办教育、减负
2010年，第四次全国教育工作会议召开，颁布《国家中长期教育改革和发 展规划纲要(2010—2020年)》，以改革为主线，瞄准长期以来制约教育科 学发展的关键性体制机制障碍，集中进行突破 。
新一代互联网教育形态下，学习方式已然出现由被动接受向主动探究转变，由学习内容的消费者向学习内容的创造者转变，由工业时代的“班级授课制”向信息时代的“个性化学习”转变的态势 。在这一过程中，技术更多地被用于个性化学习，为学习者提供前所未有的多样化学习选择，使得人人能够创造知识，人人能够共享知识 。
我国先后颁布了《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计 划》 。信息化在教育改革之中的角色正在发生转变，从辅助教学到深刻变革，教育在当下已经成为事实 。可以预见，我国教育信息化必然会在可预见的未来发挥更大的力量，借由技术重塑整个教育生态 。
01
《蛙》·莫言
莫言凭借《蛙》获得2012年诺贝尔文学奖，是中国首位获得这项大奖的作家 。该书以一个乡村女医生波澜壮阔的一生，反思中国六十年计划生育史，传达对生命强烈的人道关怀，呈现知识分子灵魂深处的矛盾与伤痛，完整展现莫言文学王国的丰富与奥义 。
02
《看见》·柴静
你想如何报道一个国家，就要如何报道自己 。《看见》是知名采访人员和主持人柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录 。
03
《史蒂夫·乔布斯传》·沃尔特.艾萨克森
活着就是为了改变世界 。该书叙述了乔布斯曲折的经历和复杂的个性，分析了他人生中难以被人理解的几大疑点 。
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