正如人们所见,绿色既代表平和,也意味着柔弱,正因此,他们的缺点也很明显 。
孩子本身绿色性格的孩子习惯现状,不喜欢改变,极易出现对变化漠不关心的情况 。且胆小懦弱极易成为他们被人欺负的理由,但他们自己又不愿意主动出击,总是被动的希望着事情能够顺其自然的解决,或者有其他人去解决 。
他们习惯得过且过,习惯妥协,习惯在意别人的看法,甚至压抑自己的真实想法,不敢表达 。
与人相处绿色性格的孩子,不喜欢积极的参与各种活动,比起外出与不同的小伙伴玩耍,他们更乐于呆在固定的地方玩着自己的小玩具 。
他们因在意他人的想法而欺骗自己的内心,向着他人希望的方向努力,以求取他人的满意,他们极易没有主见,极易将压力和负担抛给他人,但也不会主动拒绝 。

换句话说,他们就像一块吸满水的海绵,水在不断的加,他们却在自然的让水从另一边溢出,表面看去,毫无变化 。
事业方面绿色性格的孩子是天生的领导人,但大多局限在中位,正是因为他们的缺点和优点一样明显 。
绿色性格的孩子,会安于现状,将中庸之道运用得如臂使指,他们不敢冒险,所以难以更进一步,他们缺乏创意,也缺乏自信,所以更适合用于稳固,而不是开拓 。
此外,他们一旦失去他人定下的目标后,极易拖拖拉拉,很多时候,他们宁愿待在一边旁观,也不愿意参与其中 。
绿色性格的孩子,优缺点既矛盾,又让人无奈,不好好引导,的确会成为让父母生出“恨铁不成钢”之感 。

那么,怎样正确的引导呢?绿色——坚韧的颜色
绿色性格的孩子有一个最大的优势,那就是耐心,在引导绿色性格的孩子时,可以从这一点出发 。
尊重孩子的不同
正如乐嘉的色彩性格系统,四种不同的颜色,四种截然不同的性格,而在闻名史册的人中,其实每种颜色的人都会有,只是行为方式存在区别而已,绿的性格的孩子喜欢看,那就尊重他们的看 。
如前文的亮亮,小朋友们在玩耍时,他会安安静静的呆着,可他并不是不会,而是不想 。所以这个时候,我们要进行推动 。
用鼓励推动孩子
绿色性格的孩子,比其他孩子更需要鼓励和激励 。正因为他们的中庸,没有需求的推动,他们很难激发自身的积极性 。当孩子表现出主动时,务必要及时的鼓励,必要时可以奖励孩子 。

如亮亮,在看到别的孩子为某件事哭闹时,他在一旁看着,自己思考解决方案,却不会上前,更不会开口 。
这个时候,如果亮亮的妈妈问一句:“你觉得这件事应该怎么解决?”或者“你有更好的办法吗?”引诱亮亮开口,大胆的说出自己的想法 。
如果亮亮的办法能够很好的解决问题,那就更需要鼓励和赞扬,调动他的积极性,让孩子明白,大胆的说出想法是可以得到认可的 。
用手把手的方式教孩子
绿色性格的孩子极易消极对待问题,针对他们喜欢看的特性,第一次教他们技能时最好手把手的教,让他们有动手的机会,充分感受动手的乐趣 。
事实上,因为绿色性格的孩子更喜欢看,而不是动手,所以他们动手能力相对会比较差,但这并不意味着他们不聪明,所以不要因为这一点在心里否认孩子 。
一步一步走
绿色性格的孩子,极易出现拖拖拉拉的情况,这不是因为他们不愿意快,而是他们本身执行命令的速度比较慢,要给他们时间适应 。
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