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【下篇 搞定感觉统合 语言发展不担忧】该怎么给视觉与听觉刺激？妈妈常问：“要给刺激 ， 是不是多放视频给孩子看就可以了？”现在有各式各样的学龄前影音教材 ， 我们无法断定它们的质量好坏 ， 但是从感觉统合理论来判断 ， 我们会跟家长建议 ， 不论您是拨放视频或是放音乐 ， 重点在于您的陪伴！单单给予影像或音乐的讯息 ， 当孩子不感兴趣 ， 大脑也就无法达到统合！因此 ， 要帮助宝宝的大脑能“统合” ， 家人的陪伴便显得很重要！首先 ， 家人的陪伴能让宝宝感到安心 。 宝宝的大脑能够更广泛地接收视觉与听觉刺激 ， 当得到的讯息越完整 ， 整合效果也就会好 ， 孩子对于这些讯息也会变得更喜欢 ， 这逐渐形成正向循环 ， 孩子的视觉与听觉系统发展将会更快！第二 ， 家人可以提供额外的互动与刺激 。 虽然每天拨放视频给孩子看 ， 孩子虽然每次看都会笑 ， 但是大脑会因为重复相同的刺激而逐渐“不工作” ， 因此看再多次也不会有帮助 。 然而如果妈妈在旁边陪着孩子观看 ， 妈妈可以重复画面中的重点 ， 或是带着宝宝双手一起动作 ， 就能造成每次有不同的乐趣 ， 宝宝才会“乐在其中”！第三 ， 家人的“表演”比视频好！虽然各类影音教材都是经过专家设计 ， 但毕竟无法跟宝宝实时互动 ， 也无法跟着宝宝的状况做改变！因此家人的带领还是最重要的！妈妈是否让宝宝坐在怀中 ， 跟他面对面聊聊天？爸爸是否一边讲故事 ， 一边扮演着故事中的大老虎？在感觉刺激给予的过程中 ， 增加了“亲子”的这项因素 ， “统合”的效果会更好喔！还可以怎么玩？当宝宝要喝奶奶时 ， 妈妈可以先将奶瓶放在孩子眼前晃一晃 ， 轻声告诉孩子“我们要喝奶奶啰！” ， 即使是要亲喂 ， 妈妈也可以一边告诉孩子一边喂食 。 这一个小小的动作 ， 不只让孩子熟悉这样的语言可以带来食物的温饱 ， 同时也发现妈妈跟宝宝的关系更为亲近 ， 因为宝宝一看到妈妈就会连带想起喝奶奶的饱足感！手摇铃不只是让宝宝自己抓着摇晃 ， 妈妈也可以使用手摇铃来训练宝宝 。 对于三个月前的宝宝 ， 妈妈可以在距离宝宝耳边约50公分处轻轻摇晃手摇铃 ， 宝宝这时候会开始寻找声音的来源 ， 甚至开始转头张望手摇铃 。 对三个月大的宝宝使用手摇铃 ， 宝宝不只会寻找声音来源 ， 甚至可以顺着声音的方向练习翻身 。 我们将慢慢发现 ， 手摇铃不仅提升孩子对于声音的敏锐度 ， 连孩子的动作发展也照顾到了！当宝宝会坐了、双手不需要撑住地面了 ， 我们可以带着宝宝自己练习敲敲打打啰！带着宝宝的小手拍拍地面、拍拍椅子、也可以拍妈妈的大腿 ， 听听看有什么不一样？这时期的孩子大约七、八个月 ， 听觉的辨识能力快速发展 ， 因此带着孩子看看物品再拍一拍的方式 ， 不仅听觉得到刺激 ， 对于物品的认识也可以藉由视觉与听觉的“双管齐下”记忆得更好、学习得更快！想要宝宝将来说话伶俐 ， 绝对不是一直要求孩子跟着模仿 ， 也不是用多媒体教材就会有帮助的！需要父母的亲身参与 ， 并且先从宝宝的视觉与听觉整合开始 ， 宝宝将会开始爱上聆听 ， 进而学习更好的语言表达能力 。
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