孩子开始变努力的时候 ， 最想要的奖励是什么？大部分父母都搞错了 。 是求而不得的可口冰淇淋?还是垂涎已久心爱玩具?我想告诉你的是这些都不是正确答案!
前几天去朋友家做客 ， 期间本来还聊得很开心 ， 可是一聊到她念小学的儿子 ， 气氛顿时就紧张起来 。 原来孩子的成绩一直不太理想 ， 尤其是数学经常不及格 。
她叹了口气说：
这孩子其实脑子挺灵活的 ， 就是性格太过好动 ， 没把心思放到读书上 。 就是因为不努力 ， 学习成绩才每次都不及格 。
一旁的儿子马上还嘴：
我哪有每次都不及格!
朋友说：
每回都告诉他这次考得有进步就奖励他想要的奖品 ， 结果奖励也没用 。
我笑着问孩子：
【孩子会为了父母的奖励而努力吗】你妈妈都发话了 ， 考得好你想要什么就给你什么 ， 你就不动心?
没想到孩子说道：
反正他们又不会真的说到做到 ， 每次有进步了 ， 他们都说考得还不够好 。 而且 ， 我也努力了啊 ， 成绩就是上不去我也没办法!
孩子的话让我思考良久 ， 孩子其实不是不努力 ， 也不是不想要奖励 ， 而是我们太看重孩子呈现的结果 ， 反而忽略了整个过程 。
也许 ， 我们搞错了奖励的方向 。
《家有儿女》中的有一幕让人印象深刻 ， 在妈妈眼中 ， 刘星是三个孩子里面最顽皮捣蛋、学习成绩最差的 。
于是 ， 不管刘星做什么事 ， 妈妈都会带着预判来看刘星 。
比如刘星兴冲冲擦房间玻璃 ， 只是为了努力得到妈妈的表扬 。
不料妈妈却认为刘星是想通过做家务来躲避作业 ， 给刘星泼了一盆冷水 。
此外 ， 刘星还试图做出种种能让妈妈表扬的行为 ， 但都被一一误解 。
后来还是小雪替刘星说话：
您老误解刘星 ， 其实他一直很努力 ， 可就是因为您老误解他 ， 他已经失望了 。
刘星一直在努力 ， 刘梅为什么就是看不见甚至误解?
除了她基于自己作为小雪小雨的后妈身份要特殊考虑外 ， 更重要的是她对刘星已经打上“顽皮”“不爱学习”“常常犯错”的标签 ， 一旦戴上这样一副有色眼镜 ， 那么他做什么事都离不开这几个标签 。
“每次都是这样捣蛋”“每次都是这样成绩差”会成为一个惯性思维 。
生活中有不少父母都是如此 ， 当你的眼中只看到结果 ， 当你不自觉地给孩子打上某个不太正面的标签 ， 那么你将很难看见孩子背后的努力过程 ， 你的奖励和表扬也很难准确戳中孩子的内心 。
事实上 ， 当你抱怨孩子“怎么每次都这样” ， 而孩子回应“我哪有每次都这样”时 ， 看似是在顶嘴 ， 其实是在告诉你 ， 孩子也曾经尝试过要表现出能被你认可的行为 ， 他们也曾努力约束过自己 ， 具体可能体现在某段时间里孩子的“不当”行为减少了 ， 或者没以前那么任性了 。
只是 ， 孩子的这些努力呈现出来的改变可能因为效果不够显著而难以被家长发现 ， 或者被家长视为理所当然的行为 。
比如孩子近期表现得乖了 ， 家长会理所应当地认为小孩就应该这样 ， 于是就很容易被忽略 ， 在应该赞赏的时机没有及时给到孩子赞赏 。
当好的行为没有得到肯定 ， 甚至还被家长误解 ， 孩子就会感到挫败 ， 反正已经努力过了 ， 既然没有用还不如索性放弃努力 。
长此以往 ， 孩子就会在自己内心形成一个“我不可能”的观念：我不可能做得到 ， 我不可能满足得了父母的期待 。
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