遇事总说“我不会” ， 第一个反叛期被忽视 ， 孩子2岁才是培养关键 。 无论老师如何鼓励 ， 他都不敢在拿起剪刀了 ， 一直说自己会剪不好 ， 不要剪 。
只是小小的使用剪刀的事情 ， 我们就能够感受到越来越胆怯的变化 。 这样的心理继续发展就会成为自卑心理 。 到底是什么原因使得原本乐意尝试的孩子变得胆怯和自卑了呢?
孩子为什么会自卑胆怯
1.自然的“羞怯”心理
当初生的婴儿越来越认识到自己和他人之间的不同 ， 会自然地对自己的行为表现在他人面前这件事情产生羞怯心理 。 孩子的羞怯心理和行为从2岁左右开始有明显的表现 ， 而这种心理如果不断深入就会形成一种胆怯甚至自卑 。
2.自我能力认识不足
孩子会自卑胆怯的另一个原因是对自身能力的低估 ， 认为自己做不了某件事 ， 做不好某件事 ， 这样的想法会让他们遇事退缩 。 对自身能力的认识不足可能是缺少相关经验 ， 还有一种情况是大人长期的负面反馈 ， 导致孩子对自己的评价也比较低 ， 觉得自己不行 。
3.害怕被否定
孩子害怕被家长否定也是胆怯自卑的原因之一 。 当孩子不能预见事件最终的成果时 ， 他们会下意识地抗拒退缩 ， 因为他们不能预判自己是否能得到大人的肯定和夸奖 ， 更害怕失败的情境 ， 因此会表现出胆怯 。
孩子的自卑胆怯心理成因虽然有多个方面 ， 但是基本都围绕着“自我否定”和“认同期待”等心理 ， 这种心理会导致孩子不自信 ， 而想要让孩子摆脱自卑胆怯 ， 父母从小就要培养孩子的自信心和抗挫能力 。
孩子的第一个反叛期别忽视
1.孩子在2岁时发现自我
孩子自信心的培养需要在孩子自我意识和各方面认知行为水平初具规模后开始 ， 家长如果过早进行培养 ， 能取得的成效甚微 。 2岁是自我意识逐渐产生发展的年龄 ， 孩子对于“我”的概念慢慢丰满立体 ， 同时也初具一定程度的认知和行为能力 ， 此时开始独立自信的性格养成最合适不过 。
2.强烈的反抗行为是自我意识的体现
家长想要根据一个信号来具体判断孩子自我意识的发展 ， 即观察孩子的第一个反叛期的到来 。 大约在2岁左右 ， 孩子会突然变得不听话 ， 倔强不听劝 ， 很多事情一定要自己完成 ， 这就是自我意识影响下的一些叛逆表现 。 在此之后孩子的一些经历可能会导致他们变得胆怯自卑 ， 因此 ， 父母在发现孩子有反叛表现的时候就可以着手自信心的培养 。
3.父母的负面情绪影响孩子
父母在孩子面前的负面情绪会导致孩子产生自责心理 ， 这种心理会让孩子把父母产生负面情绪的原因归结到自己身上 ， 会觉得是自己的错导致爸爸妈妈不开心 。 自责心理同样是在自我意识成型之后产生的心理行为 ， 一旦孩子形成这种认知 ， 将长期持续受其影响 ， 甚至孩子自己察觉不到自己有这样的想法 。
2岁左右孩子的自我意识逐渐成长 ， 自信与自卑也在经历的种种事件后慢慢在孩子心中生成 ， 因此父母在孩子2岁时的引导和影响格外重要 ， 有时能够左右孩子自信人格的形成发展 。
如何培养孩子自信 ， 不怕失败的性格
1.让孩子勇敢尝试
孩子对自我能力的认知首先建立在行为经验上 ， 自己能做的、做成功的事能让孩子认识到自己的能力水平 ， 再遇到相同或相似的事情时 ， 孩子不会胆怯 ， 因为有相关的经验 ， 孩子自然能够大胆地着手去做 。 因此 ， 爸爸妈妈要从小多给孩子创造亲自动手的机会 ， 让孩子多积累经验 ， 认识自己的能力 。
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