种子原理
“有一种东西 ， 在决定人一生的命运 ， 那就是一个人生命的种子 。 ”
不知道你有没有思考过这些问题：
为什么狗会长成狗的样子? 为什么苦瓜和甜瓜不一样?会不会苦瓜哪一天搞错了长成了甜瓜? 会不会葫芦忽然长直 ， 变成丝瓜和黄瓜?
肯定都不会 。
种子会决定植物、动物一生的命运 。
不同的种子 ， 决定了他们长成不同的样子 。
桃树二十年 ， 会长五米高 ， 而楠木可以活两千年 ， 长二十多米高 。
人的一生 ， 只有一种东西在决定我们 ， 那就是——生命的种子 。
人的五官为什么长这样?它不是人为规定的 ， 而是由物种决定的 。
这就是“种子原理” 。
教育就是要把好种子 ， 储存进孩子的生命里 。
新闻里经常会提到 ， 孩子会模仿视频里的情节 ， 比如拿着刀学游戏动作 ， 把同伴绑在树上放火 ， 推崇暴力等 ， 有些视频也在不经意间诱导未成年人 ， 影响他们的心智模式 。
这些都很可怕 。
所以 ， 孩子不能玩暴力游戏 ， 教育工作者也应适当禁止暴力游戏 ， 也不要让孩子看到过于血腥的场面 ， 因为这些都是不好的种子 。
一定要让孩子看到美好的东西 。
比如多带孩子去大自然 ， 多呼吸新鲜空气 ， 多接触绿色植物 ， 吃健康的食品 。
也有很多父母在问：孩子应该穷养 ， 还是富养?
有人说男孩要穷养 ， 女孩要富养 。
父母如果懂得“种子原理” ， 就知道孩子该如何培养了 。
——男孩和女孩岁前 ， 都要“富养” 。
弗洛伊德说：童年的经历会影响一生的命运 。
大多数人80%的种子 ， 在岁前已经种完 ， 也就是童年时期 。
所以孩子在岁以前 ， 一定要富养 。 富养不是说有个富裕的环境 ， 而是给孩子一个充满美乐爱的成长环境与氛围 ， 让孩子感受到生命的美好 。
一定不要让他感受到苦难与痛苦 ， 如果他童年的经历很糟糕 ， 这会影响他的婚姻家庭、人际交往、事业发展等等 。
在岁以前穷养叫折磨 ， 岁以后穷养就叫磨练 。
童年的一切 ， 都会成为种子进入一个人的生命 。
教育孩子 ， 不是简单的只想孩子学习成绩好 ， 成绩只是孩子成长的一小部分 ， 最重要的是教会孩子怎样做人 。
如果一个人内心总是爱国、奉献、利他 ， 心中充满了爱 ， 人生怎么会不好呢?
人生观、世界观、价值观就是种子 ， 它直接决定我们一生的命运 。
唤醒原理
“我们生命的种子 ， 会被环境唤醒 。 ”
比如：
我“斤斤计较”就会唤醒你“计较”; 我“善良”也会唤醒你的“善良”; 我“爱国”就会唤醒你的“爱国”之心 。
老师和家长要用一些方法去唤醒孩子 。
我们给孩子一切美好的事物 ， 都可以唤醒孩子内在的美好 。
外在的美 ， 也可以唤醒更多内在的美 。
就像现在听到文中音乐的你 ， 是不是感觉心情舒畅了很多 。
赞美也可以唤醒你的喜悦 。
当你真心赞美一个人 ， 他的美好品质也会承接到你的生命中来 ， 双方都是喜悦的 。
听过这样一个故事：
有一位法师坐飞机 ， 登机时看见乘务员站在机舱口 ， 对每个人微笑说：“早上好” 。
但是很多人都没有回应他 。
等到这位法师进舱门 ， 就抢在了乘务员没说“早上好”之前 ， 先向对方问了好 。
没想到乘务员立马对着法师说了一句：
“阿弥陀佛 ， 早上好!”
这就是唤醒 ， 唤醒了乘务员的喜悦与智慧 。
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