陪孩子读书时 ， 大声阅读还是默读好？家长们别还不知道 。 还有宋真宗赵恒的《励学篇》中所说“书中自有千钟粟 ， 书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉” 。
为什么要让孩子从小养成读书习惯呢?
因为一旦养成阅读习惯 ， 孩子就拥有了一辈子带着走的能力 ， 不但成为永远的爱书人 ， 而且会让孩子终身受益 。 而阅读的方式又分为两种 ， 一种是有声阅读 ， 一种是默读 。
美国著名教育家吉姆·特利里斯就曾说过 ， 课堂上让学生反复阅读 ， 可以学生在朗读的同时领悟到语言之美 。
经常的有声阅读 ， 你将会形成良好的语感 。 这无不说明了 ， 有声阅读的好处 。 但是
苏霍姆林斯基说：在小学里 ， 你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考 ， 在思考的同时能够阅读 。 必须使阅读达到这样一种自动化的程度 ， 即用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大超过“出声读”的能力 。
没错 ， 苏霍姆林斯基说的正是默读 。 那问题来了 ， 陪孩子读书的时候 ， 到底是大声阅读好还是默读好?
下面我们来看一个案例：
一个宝妈特别在意孩子的学识 ， 同时孩子对于读书也很有乐趣 ， 宝妈就经常陪着孩子一起读 ， 宝妈有时让孩子自己看图书 ， 有时候把故事阅读给孩子听 ， 她就在想 ， 这两种方式到底哪个好?其实很多家长肯定也会有这样的疑惑 ， 到底哪种阅读的方式才是最合适的呢?不妨我们下面一起来了解一下 。
大声阅读和默读有什么不一样?
我们都知道 ， 孩子多看书可以扩展视野 ， 那家长经常陪孩子阅读 ， 都有哪些好处呢?我们下面来看一下
1、陪孩子阅读的好处
有利于培养孩子的学习兴趣 ， 一旦孩子爱上阅读 ， 他们便会自己主动阅读
通过陪伴孩子阅读也能增加亲情的互动 ， 在陪伴中见证孩子的成长 ， 增进亲子关系
可以提高他们的认知水平和写作技能 ， 同时有利于养成阅读思考的习惯
2、大声阅读的好处和坏处
大声读实质是朗读者在欣赏自我的声音 ， 久而久之 ， 有利于孩子形象思维能力的自我培养 。
大声阅读也是学习时的有效途径 ， 不难发现 ， 不少学校在让孩子读书时都采用大声阅读的方式 ， 这种方式有利于孩子对课本加深印象 ， 除此之外 ， 还有这些优势 。
(1)能改变孩子的性格 ， 改变自卑 。
内向的人大多都是不善言语 ， 当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时 ， 也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时 ， 他就变得外向了 。
(2) 让脑神经兴奋 ， 有利于记忆材料
人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶) ， 在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡 ， 血流量及神经功能的调节处于良好的状态 。 坚持诵读 ， 大脑就会变得灵敏好用 ， 记忆力、注意力等学习能也会有所提升
当然 ， 大声阅读也会有一些坏处 ， 例如 ， 身边也有人在读书时 ， 大声阅读可能会影响到别人 ， 导致他人在阅读过程中失去继续阅读下去的兴趣 ， 也有孩子在大声阅读时会盲目阅读 ， 只是为了引起关注 ， 刻意放大声音 ， 最终可能损伤到声带 。
3、默读的好处和坏处
默读也能加深人的记忆点 ， 大部分孩子看书时也会采用默读 ， 默读也具备以下几种好处 。
默读不影响别人 ， 不受环境限制 ， 在日常工作和生活中应用最广
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