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兴趣是孩子们最好的老师 ， 但是有很多家长误解了 ， 想办法让孩子上兴趣班 ， 那么你的孩子在上兴趣班吗?他们对于兴趣班的态度是如何的呢?你是如何诱导孩子发展自己的兴趣的呢?
越来越多的家长都开始注意到兴趣爱好对于孩子成长的重要性 ， 很多家长都会给孩子报兴趣班 。 但是 ， 很多家长也面临孩子没有兴趣 ， 半途而废的情况 。 那么 ， 作为家长 ， 应该怎么做呢?
麻将告诉了我们一个秘密
在聊给孩子报兴趣班之前 ， 我们不妨先来聊聊打麻将 。 很多人都会打麻将 ， 但是 ， 细细想想 ， 当初是怎么学会打麻将的呢?有人刻意教我们吗?是有人给我们报了麻将兴趣班吗?
相信对于打麻将来讲 ， 绝大多数人都是自学成才——既没有人刻意去教我们 ， 更不可能有人给我们报所谓的兴趣班 。 也许是在胡同弄堂口 ， 也许是在除夕的家庭聚餐中 ， 作为孩子的我们 ， 就这样站在家长后面 ， 默默地掌握了这个“兴趣” 。
其实 ， 不仅仅是麻将 ， 很多项目孩子都能够在不知不觉中 ， 看着家长就学会了 ， 比如棋类、扑克、魔方等等 。 按理说这些项目本身并不简单 ， 有些还混有多种不同的打法、规则 ， 但是孩子偏偏就能够自己学会 。
所以说 ， 孩子的学习能力是很强的 ， 只要能够充分调动他们的积极性 ， 很多东西即使有一定的难度 ， 不报兴趣班孩子也能学会 。
为什么兴趣班可能不管用
很多家长以为 ， 把孩子送到兴趣班 ， 孩子就能包教包会 。 有的家长 ， 甚至不惜花费大价钱报名天价兴趣班 。 但是 ， 这样真的有效吗?
从认知角度来看 ， 孩子在兴趣启蒙的时候 ， 保持一种探索的心态 ， 效果是最好的 。 比如 ， 你希望孩子学会一个玩具的玩法 ， 最好的方式是给他们展示一下玩具的效果 ， 让他们自己去探索该怎么使用 。 只要他们有兴趣 ， 他们很快就能开发出所有的功能 。
而当孩子报了兴趣班 ， 老师的目的是让学生尽快掌握技能 ， 因此就会使用一定的教学方法 ， 对孩子来说 ， 他的行为就成了模仿而不是探索 。 举例来讲 ， 如果你给孩子一个玩具 ， 告诉了他几个玩法 ， 他所做的就只是模仿你教给他的这几种玩法 ， 而不是探索新的玩法 。
家长必须要成为一个好演员
说了这么多 ， 那么家长到底该怎么办呢?其实 ， 对于孩子的兴趣培养 ， 家长需要承当更多的“戏份” 。 特别是在孩子激发兴趣的入门阶段 ， 家长的角色就更加重要——他必须要成为一个好的演员 。
比如 ， 家长如果希望孩子能够学学编程或者魔方 ， 他自己本身就要表现出对于这个项目极大的兴趣和爱好 。 最好的情况是 ， 家长能够亲自去尝试一下 。 这也是为什么 ， 孩子的很多兴趣都会“遗传”自家长 。
在这个阶段 ， 家长不需要教孩子具体的规则 ， 只需要自己玩就好了 ， 让孩子看到自己从中的乐趣和满足感——还记得我们之前说过的打麻将的道理么 ， 孩子是有足够的学习能力的!如果孩子真能够自觉地不知不觉学会 ， 本身就说明孩子对这个项目由足够的兴趣 ， 再加以专业培养 ， 效果一定事半功倍 。
当然 ， 有的家长会说：我自己能力不够 ， 但又想让孩子学习某个兴趣怎么办呢?这种情况下 ， 家长就要从内心真诚地表现出对于孩子的鼓励和赞赏 。 比如 ， 家长可能自己不会弹钢琴但希望孩子学 ， 那么就要在孩子弹钢琴的时候发自内心的倾听 ， 夸奖、鼓励孩子 ， 这样孩子才能够在家长那里不断获得动力 。 千万不要虚伪 ， 孩子可是很聪明、很敏感的 。 当然 ， 更不能够扔给兴趣班老师 ， 自己做甩手掌柜 。 还是那句话 ， 用心地陪伴才是最好的教育 。
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