我新发现的小学二年级作文
无论在学校还是在社会上，每个人都有写作文的经历，所以都很熟悉 。 作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法 。 还是对作文无能为力？以下是我新发现的边肖收集的小学二年级作文，仅供参考，希望对大家有所帮助 。
有一天放学回家，午饭吃米饭，西红柿炒鸡蛋 。 我妈见我回来了，让我帮她削西红柿 。 听到这里，我心想:这有什么难的？我说:“好吧 。 ”我去帮忙了 。 但是我剥了10分钟，然后就着急了 。 我想:还有三个 。 如果我再削一次，大概需要30分钟 。 但是我妈剥的很快！嗯，我去找我妈问问有没有什么小技巧 。 但是我妈让我自己找窍门，我只好自己找 。 我去厨房拿东西，因为番茄皮有点滑，不小心番茄掉进了热水里 。 我赶紧用手把西红柿拿起来，但是手被烫伤了，我赶紧把手收回来 。 我又拿了一把勺子把西红柿捞出来 。 我捞出来也没关系 。 重要的是我剥的好 。 本来是因为植物皮被保护了 。 表层受热刺激会升温，取出来会遇冷收缩 。 但是果实中的物理变化不明显，果肉会分离，就这么简单 。 我太高兴了，我用这个技巧在不到五分钟的时间里就把它全部剥开了 。 我妈夸我 。 晚上，我妈跟我爸说，我爸夸我 。 我很开心 。
我知道一个窍门，我知道要善于观察 。
鸡蛋大家都知道，但是我发现鸡蛋里面有一个道理！
【我新发现的小学二年级作文】我今天来学校了 。 一上课，老师就神神秘秘地说:“今天给同学带了一个打不坏的金刚蛋 。 ”说着从盒子里拿出一个普通的鸡蛋 。
我心里出现了一个大大的问号:鸡蛋就像一个迷人的女士 。 它们通常在家里小心处理 。 它们怎么可能是不碎的金刚蛋？老师说:“我让两个同学上来试试看，看能不能把蛋弄破 。 ”学生们都举起了手，不停地喊着:“我来，我来！”
老师首先命令刘奕辰，却看到她皱着眉头慢慢走上舞台，小心翼翼地从老师手里接过鸡蛋，然后慢慢握紧 。 我们一眨不眨地盯着她 。 她试图喂奶，咬着牙齿，弯下腰，脸憋得通红 。 过了一会儿，刘奕辰筋疲力尽，但鸡蛋仍然安然无恙 。
然后，老师稍微关注了王渔洋一下，才看到他自信地走上舞台，嘴里说:“你看我，我肯定能破 。 ”王先做了个热身运动，然后接过鸡蛋，蹲下来，深吸一口气，紧紧抱着鸡蛋，双臂颤抖 。 学生们大声喊:“加油，加油！”但是蛋还是不动 。
学生们很困惑 。 老师告诉我们，鸡蛋是椭圆形的物体，可以均匀地分散力量 。 我们恍然大悟 。
这一课不仅让我们玩得很开心，也让我们明白了一个道理 。
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