如何引导四年级学生写作文( 三 )


(二)直接简化任务语言 。 在叙事上, 要变直接叙事为间接叙事, 尽可能简化人物语言 。 这样不仅情节连贯, 句子也“简洁” 。
(三)保持脉络清晰 。 缩略文本要保持主要语境清晰完整, 尤其是故事发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果, 让人对原文有一个大致的了解 。
(4)不要改变原文的意思 。 对一个文本进行缩写, 最重要的是缩写后不能改变文本的原意, 这样才能基本保持内容, 保留原文, 读者也不会产生歧义 。

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