2、定位“小偷”这个角色 ， 思考：它会偷走什么呢？偷走这些东西之后有什么意义或独特的感受？
3、你将通过“小偷”来表达什么样的感情？
4、附诗“假如我是小偷”
假如我是小偷
就一定将老师的银发
悄悄地偷走
让老师幸福和快乐常有
假如我是小偷
就一公平将同学的误会
悄悄地偷走
让同学的友谊不再经受风雨
假如我是小偷
就一定将所有的核弹头
悄悄地偷走
让世界和平的钟声响彻永久永久……
阳光喔技法：
1、细节心理穿插 ， 通过精炼的语言把心中的感情表达出来 。
2、可用优美风格 ， 让既优美又能表达强烈的思想感情 。
3、散文结构写作方法 ， 利用一线串珠、板块组合构思技巧 ， 各部分巧妙结合 。
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