我们班主任姓叶， 刚师范毕业， 今年刚满20岁 。 和她在一起两个月， 同学们都说她有两个奇怪的地方:一个是眼睛奇怪， 一个是手奇怪 。
叶小姐有一双美丽而生动的眼睛， 她经常用它来和我们进行心与心的交流 。 如果你不注意听课， 她会盯着你看很久， 直到你低下头， 坐直， 然后专心听讲 。 但是这个时候， 她会给你一个鼓励的眼神 。 当你有了进步， 她会笑着盯着你看， 眼神特别温柔， 那种感觉就像沐浴在母爱的阳光里， 幸福极了 。
叶小姐有一双纤细灵巧的手 。 她的手很神奇 。 他们不仅能写出漂亮的粉笔字， 还能画出优秀的图画 。 看， 后面黑板上可爱的西瓜芋是她的杰作 。 在讲座过程中， 她双手的魔力变得更加神奇 。 每当遇到一些难题， 只要看到她纤细的手指不停地开合翻转， 同学们一下子就全明白了 。
叶老师双手勤快， 从来没有闲着的时候 。 我们自己学习的时候， 她总是来找我们， 用手扶着这个同学的坐姿， 用手指整理她眼角垂下的头发 。
还有一些调皮胆小的男同学， 脖子上随便系着红领巾， 衣领倒扣， 很搞笑 。 叶老师盯着他们， 眼神里充满了责备和些许爱意 。 她微笑着溜过去帮他们系好红领巾， 拉好衣领 。 那些家伙总是脸红 。
老师的眼睛和老师的手是爱的使者 。 它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵， 还为我们架起了生命的红色帆船 。
我们的班主任是周老师 。
周老师有一头黑发， 经常扎马尾 。 她看起来很骄傲！老师的眉毛又弯又细 。 他有一双小眼睛， 戴着一副眼镜 。 嘴巴不大也不小， 笑起来脸就红了， 嘴角两边都有小酒窝！这是我们的语文老师周 。
周老师每节课都一丝不苟 。 他们都理解我们 。
记得早上默写的时候， 天气很冷， 手冻得发抖， 写字很吃力， 字迹歪歪扭扭的 。 正在这时， 和蔼可亲的周老师走过来和蔼地对我说:“你怎么写歪了？”我慢慢地说， “我的手很冷” 。 我的话一落， 周老师就用温热的手揉我的小手， 突然感觉一股暖流流遍全身 。 这一刻， 我的心被感动了 。 但是周老师笑得很开心 。 这一幕让我觉得老师的爱像太阳一样温暖， 像春风一样温暖， 像清泉一样甜蜜 。 我记得还有一次， 我们班刘旭全的作业没有及时完成 。 老师不会像其他班的老师一样责怪学生， 而是耐心的告诉刘旭全每天按时完成作业， 做一个好学生 。
周老师很有耐心 。 在我们的语文书里， 每一节课和课后练习都会用红墨水标注 。 为了让我们能写好字， 周老师经常在课堂上看我们用红墨水做记号 。 每次给红墨水做标记， 周老师都会走到每一个同学的位置， 耐心指导 。 我会给同学纠正坐姿， 给同学纠正写字姿势 。 老师经常对我们说:“慢， 没关系， 但是一定要仔细观察和观察田字格每一笔的位置 。 希望你的文字像你的一样诚实美丽 。 ”有一次， 我们在认真写作 。 突然， 一双温暖的大手放在了我的右手上 。 原来周老师发现我握笔不准， 正在给我批改 。 心里暖暖的， 默默的想着:一定要学好， 写好， 用成绩回报老师 。
是周老师一点一滴的对待我们， 造就了我最喜欢的班主任——周老师 。
在八一学校读了五年， 班主任换了三个 。 这个三班老师也教我们语文， 有点特别 。
乍一看， 他很凶， 但实际上， 老师是一个和蔼可亲、幽默风趣的老师 。 接手我们班 。 第一天老师给我们上第一节课， 只看了一遍， 让我们自己看， 吃完饭让我们背 。 吃完饭， 只有十五个人能背 。 老师的脸冰冷如冰， 目光如剑扫过每个人的脸 。 全班都吓得不敢出门， 不知道什么灾难要来了 。 ".不料老师笑着说:“太好了！又看了一遍， 十五个同学背诵 。 看两遍就不会有30个人回来了 。 如果你读三遍， 不是每个人都会背的 。 你太聪明了， 不会忘记...”话还没说完， 全班记住了雷鸣般的掌声， 接着是读书声 。 真的很有效 。 写作课之前， 40个学生已经背下来了 。
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