我记得有一次 ， 当我们准备离开学校的时候 ， 一场突如其来的暴雨袭击了我们 。 刘先生怕我们在雨中着凉 ， 于是宣布:“等雨停了 ， 打着伞的同学回家 ， 剩下的同学等家长来接 。 现在先做作业 。 ”毕竟全班一片哗然 ， 怨声载道:“哎 ， 想早点回家打游戏 ， 真扫兴！”我看着窗外 ， 其他班的同学都站在雨中 ， 全都泡在水里 。 我不禁想起了刚才老师说的话 。 老师是为我们好！如果不是她的命令 ， 我们早就成为“落汤鸡家族”的一员了 。 再看着老师 ， 我正好撞在老师的眼睛上 ， 心里突然燃起一团火焰 ， 让我全身温暖 。 老师冲我笑笑 ， 然后向外看有没有家长来接学生 。 啊 ， 刘小姐 ， 你真的很关心我们！
是谁让我们在知识的海洋中遨游？是老师 。 谁让我们茁壮成长？是老师 。
我爱我的老师刘！
人生没有色彩 ， 但过程给我精彩 。 生活没有香味 ， 但过程给了我香味 。 生活是一朵白纸花 ， 老师给了我五颜六色的颜色 。
什么是老师？老师是未知的土地 ， 呵护着我们生活的每一寸 ， 庇护着我们免受风雨；老师是那一夜的星光 ， 为迷失的学者开辟大道；老师是光下的恒光 ， 鲜红的评论触目惊心 。
门口走过来一个人 ， 就是你 ， 我的语文老师 。 你外表并不出众 ， 但你是那么的善良、善良、可亲 ， 你的笑容是那么的从容不迫 ， 柔和的光波在你的眼中流动 。 你转过身 ， 在黑板上流利地写下你的姓“陈” 。 很快 ， 时间拉近了你我之间的距离 ， 我们在同一个屋檐下 ， 开始了彼此美好的生活 。
你讲课的语气是那么的真诚 ， 亲切 ， 抑扬顿挫 。 有时候很厉害 ， 每一个字听起来都像珠子；有时候 ， 让人觉得是在吟诗 ， 像流水一样 ， 那么委婉美好；有时候像去大江东 ， 豪情奔放 。 听你讲课是一种享受 。 就像在温暖的春天沿着长堤散步 ， 看着浓密的云彩和柳丝的微风一样令人愉快 。 它像无拘无束的小溪一样活泼聪明 。 你把课本上枯燥的文字解读成流动的画面 ， 我们贪婪地吮吸 。
当我想像云一样飘 ， 却有风的羁绊 ， 你告诉我要坚持；当我愿意像小鸟一样自由飞翔 ， 却被弓网惊到的时候 ， 你告诉我在危险的时候要无所畏惧；当我希望像流水一样被举起 ， 但有障碍时 ， 你告诉我要无所畏惧地行走 。 多一份经验会让我多一点经验 ， 多一份财富会给我一个成功的机会 。 在一个黑暗的日子里 ， 我找到了我的路 。 你永远是闪亮的星星 ， 给我一个五彩缤纷的颜色 。
谢谢 ， 我的语文老师 。
在我六年的学习生涯中 ， 有很多老师教过我 ， 但给我印象最深的是我的“两味”老师 。
“两味”的老师有一双炯炯有神的眼睛 ， 每个盯着他们的人都有三分恐惧 。 《两种味道》的老师 ， 头发依然乌黑亮丽 ， 脸上还带着一副眼镜 ， 看起来像个大作家 ， 但她并不是一个能言善辩的大作家 ， 而是一个有酸甜口感的老师 。
“两味”的老师是个幽默风趣的人 。 有一次 ， 老师讲道德 ， 讲社会 ， 讲电 。 书上说电和气是看不见的 ， 无色的 。 老师还普及了电接触水和铁就能导电 ， 说如果有人接触电 ， 千万不要用手和湿树枝去拉触电的人 ， 要用绝缘体去拉 。 之后老师笑着说:“别听老师说铁能导电 。 下课后 ， 拿支笔到插头上 ， 试试它是否真的导电 。 你不想坐在这个明亮的教室里听我讲课 。
“两味”老师不仅幽默 ， 而且和蔼可亲 。 有一次我考砸了 ， 我觉得老师肯定会怪我 。 我心里真的装满了十五个提水的吊篮 。 第二节下课 ， 有人对我说:“老师找我 。 ” 。 不知道现在怎么办！算了吧！受阻 ， 就有反抗的手段 。 我就这样去了老师办公室 ， 但李先生没有批评我 ， 而是很和蔼地对我说:“你这次怎么退步了？”听了老师的话 ， 一想到自己受的苦就开始哭 。 老师说；“我没有打骂你 。 为什么哭？我叫你来是为了让你意识到自己的错误 。 下次考个好点的就更好了 。 ”听了老师的话 ， 我下定决心要在考试中取得好成绩 。
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