三月的细雨如丝如雾 ， 隐隐只能朦胧着感觉 ， 绵绵地又似柔情的世界 ， 笼罩在周围 ， 似一种如梦如幻的幻境 ， 漫步微雨中 ， 感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫 。 听着脚下踏起水花的声音 ， 触摸柔顺的雨丝 ， 真有一种难得的惬意与悠闲 。
三月的春天是孕育的季节 ， 一切都在萌芽阶段 。 柳丝轻摇 ， 梢尖微点水面 ， 漾起泛泛涟漪 。 “绿杨烟外晓寒轻” ， 杨柳堆烟 ， 漫眼的是无际的嫩绿 ， 感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸 。 相信到了暮春 ， 伴随着飘飞的柳絮 ， 又是另一番动人美景！
春来也 ， 飘柳万绦绿如海 。 春天 ， 草长莺飞 ， 丝绦拂堤 ， 处处洋溢着和暖的气息 ， 奏响着和谐的旋律 ， 演绎着动人的画面！春来了 ， 三月的物既无声又有声地昭示着 ， 在鸣啭的黄鹂声中 ， 在含苞的迎春花中 ， 在缠绵的春雨丝中 ， 在飘扬的柳丝条中 ， 到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中 ， 小园徐步 ， 怡然自得 ， 春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷 ， 太阳是红灿灿的 ， 天空是湛蓝的 ， 树梢是嫩绿的 ， 迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天 ， 画家爱描绘春天 ， 因为春天是世界一切美的融合 ， 一切色彩的总会 。 我很奇怪 ， 这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的 ， 它滋润着大地 ， 抚摸着大地 ， ， 小声地呼唤着大地 ， 在人们不知不觉的时候 ， 他们竟悄悄地汇成了小河 ， 积成了深潭 。 啊 ， 原来是春雨给潭水带来绿色的生命 。
风和雨总是结伴而来的 。 早春的 ， 带点儿寒气的风 ， 吹醒了万物 ， 树梢绿了 ， 大地绿了 ， 连高耸的楼房的平台也绿了 。 宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸 。 ”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下 ， 满山满坡的野花睁开了眼 ， 一朵、两朵 ， 一丛、两丛……连成片 ， 汇成海 。 人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋 ， 烦恼没有了 ， 萎靡没有了 。 感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心 。
再看看春天的天空吧 。 怎么天空也是五颜六色 ， 使人眼花缭乱？啊 ， 那是孩子们放的风筝 。 在蓝天白云映照下 ， 千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着 ， 飞升着 ， 多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们 ， 天空属于孩子们 ， 然而他们不是同时也在努力地打扮着春天 ， 增添着春天的色彩吗？
但是 ， 如果你俯下身子去仔细审视 ， 你会发现在悦目的色彩中 ， 还有零星的枯黄 ， 那是残冬留下的痕迹 。 你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的 ， 望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草 ， 谁还会有好心境？可是 ， 你不妨削去枯黄的冬衣 ， 你会有更新奇的发现 ， 嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着 ， 孕育着更美的春天 。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着 。 尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊 ， 你为春天的色彩贡献了什么？ 。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着 。 尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊 ， 你为春天的色彩贡献了什么？
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