然而， 我不能排斥孤独 。 在这纷杂的空间里， 总有一份令你孤身一人向往地小小空间 。 随之， 孤独便如约而至， 我， 不能排斥 。 正因为如此， 心里最深处所独处的空间空空荡荡， 无人问津 。
每当自己独处时， 若是下雨， 那种深深体会的寂寞会不由自主地从空间的每个角落散发出来 。 倚靠着窗， 在微弱的灯光下， 听着雨丝在窗外织出寂寞的声音， 一滴， 两滴， 心里默数着寂寞的节拍， 不知不觉中， 心得到了宁静 。 那是怎样一片宁静哟！我至今仍无任何想法， 只觉得那一身彻骨的疲倦在瞬间迸发出来， 长吁一口气， 好像经历了每一个残缺的人生， 最终回到了残缺口， 剩下无比的失落 。
孤独， 是一张白纸， 然而我却无法用彩笔去描绘它 。 是我不忍心， 因为那是一张令人怜惜却同时也让人不免地心痛如刀割 。 我， 不怕什么 。 但我怕仅存在我心里的彩色空间最终会被一张张地白纸填满， 那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然 。 我怕， 来自心里最深的恐惧， 就像暴雨击碎娇嫩的花苞那样简单， 无法阻挡 。
或许， 孤独与欢声笑语共融， 而我偏偏固执地选择了一方 。 不能同时拥有， 只能痛苦地无助地看着令一方消逝在自己仅存的视线 。 问苍天， 我该何去何从？给我一双翅膀， 化成蝴蝶飞走， 最终消失在尽头 。
痛， 并快乐着 。 拒绝， 不可以 。 所以， 我要 。
痛并快乐着初三作文四：痛并快乐着
花儿绚烂的色彩是泪水与汗水的凝结， 荷叶清新的翠绿是自身与风雨战斗的结晶， 人类快乐的心情是痛苦后的收获 。 ----题记
‘落红不是无情物， 化作春泥更护花’ 。 鲜艳的花朵失去了往日的美丽， 颜色渐退的瓣儿成了花朵最大的遗憾 。 它十分痛苦， 想到自己快要枯萎的生命， 它不禁痛哭流涕 。
终于这一天， 这个绚丽多彩的生命在天地间消逝了 。 它枯萎的瓣儿犹如一只美丽的花蝴蝶在天地间回旋着， 轻轻飘落在生它养它的黝黑的泥土上 。
随着时间的消逝， 细菌物质的分解， 雨水的洗刷， 瓣儿腐烂了， 被雨水冲刷进泥土， 来到供给自己营养的根部， 可没想到却被树根无情地吸收了 。 它更加痛苦 。 终于有一天， 它看见了那绚丽多彩的花朵在太阳下绽放， 那花瓣上晶莹的露珠折射出耀眼的光芒 。 这一刻， 它明白了 。 原来快乐是建立在痛苦上的 。 它笑了， 笑得很开心， 它要把这笑永远流传 。
‘把握生命里的每一次感动， 全力以赴我们心中的梦， 不经历风雨， 怎么见彩虹， 没有人能够随随便便成功’ 。 这是一首歌中的其中一小段， 它告诉我们要成功， 要快乐， 一定要经历挫折， 经历痛苦 。 让我们大声呼喊‘痛并快乐着’ 。
痛并快乐着初三作文五：痛并快乐着
随着中考的临近我们初三生的生活也变的越来越单调， 我们在书山中挣扎；在题海中挣扎；在学习中挣扎 。 ——题记
人的一生中有许多关键， 中考对于我门初三生来说就是一次关键 。 每个人都想取得好成绩来回抱父母和老师 。 因此每个学生都奋勇拼搏 。
在激烈的竞争中， 我感到了从未有过的压力和痛 。 此时此刻我开始恨中考， 恨学习， 甚至恨老师和家长 。
周总理的“为中华掘起而读书 。 ”在我的耳边徘徊， 我也希望为中华贡献自己的一份力量， 一份光和热 。 但是我没有伟人们的毅力和精神 。 也许真的像老师所说， 我们有些学生不知道为谁学习， 只是一味地服从老师的安排， 一味地听老师的话， 按老师的做 。 谁都不用回避， 我就是那样， 学习没有目的和目标 。
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