当我会想起这件令我难以忘怀的事情时 ， 我对英语的喜爱又增加了几分 ， 最英语老师的喜爱也增加了几分 ， 学好英语的决心也增加了几分 。 我真的很感谢英语老师对我的那一次批评 。
篇四：印象最深的一位老师在我的学习生涯中 ， 许多老师早已淡忘 ， 但有一位老师令我记忆犹新 ， 他就是我五年纪的班主任——左老师 。
他长的不高 ， 眼睛又黑又大 ， 长着一头的卷发 ， 我们班上的女生说：“可惜 ， 左老师不是女的 ， 如果是女的 ， 那还能少花60元钱去烫发呢” 。 左老师的普通话不是很标准 ， 经常前半句是普通话 ， 后半句是平遥话 ， 但这样说话一点也不影响他的幽默 ， 他说话 ， 对我们班同学来说 ， 还真有欣赏价值 。
他虽然是个男老师 ， 外表也很严肃 ， 别的班的同学一见他就像老鼠见了猫似的 ， 躲开了 ， 其实他并没有想象的那么可怕 ， 在我印象中 ， 左老师是一个两面人 ， 上课时 ， 他很幽默 ， 而在办公室 ， 他却又非常认真 。
一次 ， 我们学习＜＜桂林山水＞＞一课 ， 左老师正讲到“妩媚”一词时 ， 全班哄堂大笑 ， 有的同学一直叫“娘” 。 因为左老师用普平语（普通话和平遥话的结合语 ， 称为普平语）念出的“妩媚” ， 谐音就成了“武媚” ， 在＜＜至尊红颜＞＞这部电视剧中 ， 主人公就是武媚娘 ， 左老师说了前两个字 ， 所以同学们说最后一个字 ， 左老师顿时丈二的和尚——摸不着头脑 ， 问了一个笑的最欢的人才得知 ， 说：“跟上你家的破电视 ， 盗版的 ， 让你妈重买一个正规的” ， 这时 ， 同学们笑得更欢了 ， “叮噹 ， 叮噹” ， 下课声响了 ， 同学们就在欢声笑语中给这节课留下了一个美好的句号 。
大多数同学都只能看到他幽默的一面 ， 而看不到他的另一面 。 我是语文课代表 ， 下课后和上课前都要去办公室 ， 不是送东西 ， 就是拿东西 ， 所以我见左老师的面比其他同学多一些 ， 我对他的印象也越来越深 ， 每次上课了 ， 他还迟迟不到 ， 而我每次叫他给我们上课时 ， 他却在办公室把着一本同学的作文本仔细修改 ， 我看着他那认着的态度 ， 真不忍心打扰他 ， 真的 ， 他是我见过老师中最认真的一位 ， 每一个同学的作文本他都认真修改过了 ， 作文本是我见过判的最细的一位 ， 当轮到我做值日时 ， 已经很晚了 ， 还能看到他写教案 ， 改作业 ， 有时还在电脑上查资料 。
左老师 ， 你可曾知道你的学生默默地关注着你；你可曾知道你的学生暗暗地佩服着你 。 放心吧老师 ， 总有一天我会用成绩回报你的苦心 ， 衷心地祝愿你桃李满天下！
篇五：我印象最深的一位老师从小到大 ， 我遇到过许许多多各种各样的人 ， 也结识了许多朋友 。 但令我印象最深刻的人还是我的小提琴启蒙老师——方老师 。
刚认识方老师的时候 ， 我刚上小学一年级 ， 而方老师也是刚从大学毕业 。 第一次见到方老师时 ， 她给我的印象是像一个可爱的大姐姐 。 第一节课 ， 她只是和我快乐地聊天 ， 在聊天的过程中教给了我一些小提琴的基本知识 ， 还告诉我学小提琴过程中可能遇到的一些困难 ， 让我一下子就喜欢上了这个大姐姐般的老师 。
都说学小提琴是一件非常枯燥无味的事情 ， 但是在方老师这里 ， 我觉得每次学琴都很快乐 。 她会教我一些拉琴的小技巧 ， 还会在休息的时间陪我一起玩钢琴 ， 会帮我把一些自己喜欢的歌曲改编成五线谱 ， 再耐心教我 。 在我练得好的时候 ， 她会用一些小礼品来奖励我；而当我练得还不够好的时候 ， 她会鼓励我 ， 并一遍遍耐心的指导我 ， 告诉我怎样才会练得更好 。
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