五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时 ， 我们也相信 ， 家长们在今后的日子里 ， 也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿 ， 那就是让孩子们有健康的身体 ， 良好的习惯 ， 广泛的兴趣 ， 聪明的大脑 ， 总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿 ， 让我们互相理解 ， 互相支持 ， 加强交流 。 让孩子们受到更好的学前教育 。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事 ， 相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园 ， 在家里玩几天再送到幼儿园的话 ， 孩子们就会有不好的情绪 。 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动 ， 希望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园 ， 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时 ， 请您在送孩子入园时及时告诉老师 ， 以便我们能多关注孩子 ， 如需请病事假 ， 请向老师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成 ， 并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐 ， 让孩子的自我服务能力得到锻炼 。
（3）安全工作 ， 请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包 ， 不要让孩子带玩具及有危险的东西 ， 有的孩子可能好玩把打火机 ， 小刀 ， 小珠子带到幼儿园里来 。 如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好 。 不要给孩子戴项链等贵重物品 ， 以免遗失 。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
（5）关注孩子接送情况 。 如果家长由于工作比较忙 ， 有的没时间来接孩子 ， 只能请他人代接时 ， 应提前跟本班老师打招呼 。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事 ， 但是我希望能引起家长的重视 。 家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象 。 我这样说可能有点抽象 ， 那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好 ， 或是犯了错时 ， 有些家长可能会说：“你不乖的话 ， 我去告诉老师 ， 让老师来批评你 。 ”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的 ， 那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答 ， 他就必须选出最凶的 ， 一个他最喜欢的 ， 一个最好的 。 可能说出的这三个人都是同一个老师 。 因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围 ， 他说出的只不过是他最熟悉的一个老师 。 所以家长在这个问题的引导方向上是错误的 。 我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友 ， 当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他 ， 但是站在不伤害孩子的基础上的 。 这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理 ， 而是让他喜欢老师 ， 愿意与老师交流 ， 不会因为老师批评了他而不上幼儿园 。
（7）因为班级孩子比较多 ， 孩子们又比较好动 ， 平时手脚动作也快 ， 一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外 ， 出现有一些不足之处 ， 请家长们能多多谅解 ， 也请多指正、多批评、多沟通 。
六、结束语：
再次感谢各位家长的到来 ， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通 。 我们很愿意聆听家长们的宝贵意见 ， 如果有做的不好的地方我们会改正 ， 总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通 ， 多交流 ， 一起努力！今天的家长会到此结束！
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