那件事 ， 使我明白了自己真正想要什么 ， 而不是如以往般的迷茫 ， 找不到方向 。 从外婆的 。 的话中 ， 我找到了属于自己的`方向 ， 也得知用“心”做出来的菜肴是最美味的 ， 于是 ， 我开始尝试着当一个不论做什么事都百分之百用“心”的人 ， 上课的时候 ， 我专心听老师讲课 ， 用心做好课堂笔记；用一颗认真的心完成作业 ， 决不马虎应付了事；背诵课文时本着一颗“严谨”的心 ， 争取一字不错；用真心对待朋友 ， 不欺骗不隐瞒；用一颗孝顺的心对待父母 ， 不辜负他们的期盼；用善良的心对待小动物们 ， 即使没有勇气与它们亲密接触也决不伤害它们 ， 用一颗宽宏大量的心对待 。
【梦想成为设计师英文作文【范文9篇】】为了当一个用“心”的人 ， 一个用“心”的厨师 ， 我付出了许多努力 ， 虽然累 ， 但我无怨无悔 。 我希望在不远的将来 ， 我会拥有一个简单却干净的小餐厅 ， 我会用“心”为人们做一些小菜 ， 可能味道不像五星酒店那么完美 ， 但至少 ， 里面含着爱 ， 含着“心” ， 含着你许久未尝的家的味道 。 朋友啊 ， 你若看见小店里闪烁的橘黄色的灯光 ， 那可是我心底理想在绽放的光芒 。
梦想成为设计师英文作文【范文9篇】八【摘要】为了提高学生独立生活能力 ， 增强对社会实践的认知能力 ， 今年开学 ， 学校组织五年级的学生参加了军训活动 。 在出发前 ， 要求学生认真体会军训生活中的细节 ， 仔细观察人物 ， 记好当天的日记 ， 军训生活结束后以军训生活为题写一篇作文 ， 记述军训生活过程、人物、发生的事件以及感受等 ， 要写出真情实感 。
1、写作文对孩子来说一直是一件很头痛的事情 ， 往往把写作文当成一项任务来完成 ， 写完了事 ， 不再斟酌、推敲、修改 ， 本次教学是引导学生如何进行作文修改 。
2、通过修改 ， 使学生将自己的生活体验、事情经过、人物观察、内心活动等 ， 写具体、写真实 。
3、通过修改 ， 提高学生认知事物的能力 ， 使学生明白如何将词语用准确 ， 如何使用标点符号 ， 如何将意思表达完整 ， 如何准确精炼地使用语句等 ， 将作文进行全方位修改 。
4、在修改作文的教学过程中 ， 将思路引导到事件发生当时的情景中去 ， 激发学生的想象和思维能力 ， 拓展学生的思维空间 ， 使学生在写作文时有话可说 ， 内容充实具体 。
【关键词】多媒体教学设备;笔记本电脑;投影仪;篇有代表性的习作
附：
军训生活
今年 ， 我是五年级的小学生了 ， 为了锻炼自己 ， 我参加了双流县举办的军训活动 。
2月第四个星期一 ， 我们从学校出发 ， 前往黄龙溪基地 。 在车上 ， 我们谈论着 ， 军训是怎样的 ， 会不会烧烤 ， 会不会玩游戏 ， 会不会 ， …… ， 我们说了很多 ， 可是到了基地 ， 我们就不这么认为了 。
本以为来这站站军姿 ， 就完了 ， 可是开了开营仪式 ， 我们就都后悔了 。
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