古代圣贤曾经说过：“厉览前贤国与家 ， 成由勤俭败由奢”由此可见勤俭多么的重要 。 抓节约 ， 就是抓效益 ， 就是抓发展；节能降耗就是维护每个企业员工的利益 ， 就是维护企业的可持续发展和企业的未来 。 一个企业只有将企业发展与节约资源有机结合起来 ， 才能真正地提升自己的综合实力和外部形象 ， 才能真正将经济效益和社会效益达到和谐统一 。 企业发展壮大了 ， 员工的经济收益也会有所提高 ， 所以 ， 节能降耗不光是领导的事 ， 也是与员工息息相关的 。 其实 ， 节能降耗就在我们身边 ， 无论是在家里还是在工作中 。 它不是遥不可及 ， 不是挂在口头 ， 而是实实在在需要我们为之努力 ， 是长期坚持才能见成效的事 ， 是关及我们每个人身心健康和利益的事 。
用一颗爱心点燃节约其实并不难 ， 难的是养成爱厂、爱家、爱岗、爱节约的一种精神文明 ， 用一颗从小处着手的心 ， 注意身边“浪费可耻”的不良现象 ， 诚心地把自己的一言一行用在工作、生活、家庭中 ， 督促自己和时代接轨 ， 挑战自己并改正以往的陋习 ， 把节约放在自己人生的前端 ， 真正让节约与企业共同发展；让节约促进你、我充实的人生 。 学会珍惜一分一厘 ， 学会节约一度电、一张纸 ， 爱何愁点燃不了节约？用爱点燃节约 ， 用爱撑起节约 ， 让节约的风尚永驻我们身边 。
优秀教师演讲稿 篇8 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋高气爽 ， 充满收获的季节里 ， 我们欢聚一堂 ， 共同庆祝我们自己的节日 。 作为教师代表我的心情感到非常高兴 ， 无比激动 ， 在此谨代表我个人向参加今天大会的领导和老师表示节日的祝贺 。
班主任 ， 多么平凡的字眼 ， 多么普通的岗位 。 这个最小的主任啊 ， 却寄托着最大的希望 。 如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵 ， 我想说 ， 那就是累并快乐着！
快乐首先是一份责任 。 也许从教育产生的那天起 ， 教师就与责任紧紧连在了一起 。 传承文明是责任 ， 塑造灵魂是责任 ， 启迪未来也是责任 。 班主任在学校中起着承上启下的作用 ， 是一个可以掌握、反馈、调节的点 ， 每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访 ， 都需要我们去全心思索 ， 身体力行 。 每一天的自习、早读、课间、两操都需要我们精心管理 ， 率先垂范 。 每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念 ， 都需要我们去认真观察 ， 防微杜渐 。 这就是班主任的工作 ， 琐碎而又细致；当学生兴奋地举着成绩单时 ， 我们收获了学生的收获 ， 快乐着学生的快乐 。
快乐其次是一份师爱 。 一个老师只有热爱学生 ， 才能教好他们 。 正是凭着这份真挚的爱 ， 班主任才会细心地针对每一个学生的特点 ， 因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会 ， 使每一个学生都能经过努力有所前进 ， 使每一个学生都能品尝到成功的喜悦 ， 使他们能天天有所进步 。 教育学生不仅要靠老师的说教 ， 更要靠老师以身作则 。 老师要用自己的言行去感染学生 。 有人说：爱自己的孩子是人 ， 爱别人的孩子是神 。 “情在左 ， 爱在右 ， 走在生命的两旁 ， 随时撒种 ， 随时开花 。 ”教育是爱的事业 ， 我们用语言来播种 ， 用彩笔来耕耘 ， 用汗水去浇灌 ， 用心血去滋润 。 我们工作在今朝 ， 却建设着美好的明天；工作在课堂 ， 成就却在大地的四面八方 。 我相信 ， 在经历了酸、甜、苦、辣之后 ， 我们收获的将不仅仅是累累硕果 。
快乐还是奉献 。 十年树木 ， 百年树人 ， 我们既然选择了讲台 ， 就选择了奉献 。 可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才 ， 但也绝不能让人才在我们手中埋没；教育是崇高的事业 ， 需要我们去献身；教育是严谨的科学 ， 需要我们去探究；教育是多彩的艺术 ， 需要我们去创新；教育是系统的工程 ， 需要我们共同参与 。 老师们 ， 让我们把誓言化作行动 ， 迎接我们更美好的明天吧！
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