10.《我的爱好》
11.《我第一次______》
12.《学习中的一次教训》
13.《我心中的一个小秘密》
14.《我在假日里》
15.《我的星期天》
16.《玩得最开心的一次》
17.《我的心事》
18.《我的烦恼》
19.《想起这件事就____》
20.《我爱_______》
21.《童年趣事》
22.《我长大了》
23.《关怀》
24.《留在照片上的记忆》
25.《雨中情》
26.《______见闻》
五、写自己事情的参考段落
1.“预备 ， 跳!”一声令下 ， 我立即摆开双臂快速摇动绳子 ， 双脚轮换踩着 。 才跳了一会儿 ， 真怪 ， 平时跳惯的绳子 ， 今天显得特别重 ， 跳步也慢了 。 我瞄了一下对面王港队的选手 ， 她跳得多快 ， 多轻松呀!猛然间 ， 耳畔响起教练常说的跳绳要领：“别慌 ， 脚步要踩稳 ， 速度要平均 ， 作好呼吸 。 ”我照着要领跳着 ， 跳着 。 时间一分一分地过去了 ， 我大口大口地喘着气 ， 额角的汗珠向下滑 ， 手也慢慢不听使唤 ， 渐渐地向下垂 。 我暗暗地责怪自己：真没用 ， 才这么一会儿就挺不住了 ， 这样怎能为校争光?时间不多了 ， 一定要作最后的冲刺!我咬紧牙关 ， 又一次地加快了速度 ， 心中只有一个念头：跳得快些 ， 跳得再快些……“到!”突然一声令下 ， 我停了下来 ， 深深地吸了一口气 ， 绳子也从手中滑了下去 。 这时我顾不得擦汗 ， 忙转到裁判员身后 ， 一瞧 ， 啊 ， 一分半钟我竟跳了340下!这是我有史以来最好的成绩呀!
(跳绳本来是应该全神贯注的事情 ， 但小作者却写了好几处的心理活动 。 这些描写应该还是可信的 。 它放在文章中 ， 能够使得内容丰富 ， 把人物写活 。 划一划 ， 哪些是描写人物心理活动的?)
2.轮到我跳了 ， 我想 ， 我也露一手给你们看看 ， 让你们也知道我的厉害 。 也许太大意了 ， 也许是太小心了 ， 不知怎么的 ， 我连第一局也没有跳下来就被罚了下来 。 过了一会儿 ， 又轮到我了 ， 这次我稳定了情绪 ， 跳的时候稍微放松了一点儿 。 果然跳得顺利了 ， 皮筋一个劲儿地上升 ， 眼看就要超过孙丽了 。 我得意地看了孙丽一眼 ， 谁想到就在这时 ， 脚下误踩了皮筋 ， 真倒霉!
(以第一人称为写作方式的作文 ， 看起来描写心里的想法是很重要的 。 你看 ， 这一段又有不少心理描写 。 )
3.第二天 ， 我仍在校门口值日 ， 左等右等不见陈老师来 。 我心里暗暗庆幸 ， 也许陈老师早就进去了 ， 用不着我再为难了 。 正当我关上校门时 ， 一辆自行车飞驰而来 。 我定睛一看 ， 正是陈老师 。 我有些慌乱 ， “放”还是“拦”?两个念头同时撞击着我的脑袋 ， 我又犹豫了 。 我看见站在对面的严鹤正注视着我 ， 好像在说：“班主任老师来了 ， 你敢拦车吗?”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头 ， 我又畏缩了 。 我头一低 ， 看见了胸前的红领巾 ， 想起了值日员的职责 ， 便鼓起勇气 ， 上前一步 ， 叫了一声：“陈老师早!”接着便结结巴巴地说：“陈老师 ， 请您下车 ， 推车进校门 。 ”我说得很轻 ， 说完 ， 又偷偷地看了他一眼 。 陈老师脸一红 ， 点了下头 ， 一句话也没说 ， 下了车 ， 推着车走进了校门 。
(写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料 ， 很少有人写过的 。 这一段可以说是一个很好的例子 。 )
4.这天下午 ， 一个难忘的时刻来到了!从主席台上传来了会议主持人的声音：“请三年级一班周瑜上台发表竞选演说!”我从座位上站了起来 ， 心扑通扑通地跳着 ， 走到台前 ， 举起右手 ， 行了个队礼 。 接着 ， 大声地向大会发表竞选演说：“我叫周瑜 ， 原来是三年级一班的大队委员 ， 我平时学习成绩优良 ， 一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名……”发言快要结束的时候 ， 我不禁停了停 ， 心里想 ， 那句话是说还是不说呢?我脑子里闪过一个念头：“想什么就说什么吧!”最后 ， 我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》 。 下台时还说了一句：“请大家投我一票!谢谢大家!”
推荐阅读
- 写人的作文【通用10篇】
- 二百字以上作文【精选8篇】
- 作文写人记事【通用8篇】
- 写作文【通用4篇】
- 写作游戏作文【精选10篇】
- 蜱虫口器残留什么样子,蜱虫口器会自己掉落吗
- 一年级孩子不写作业怎么办 一年级的孩子不写作业有什么好办法?
- 中学国旗下讲话：爱校爱自己
- 五年级写事满分作文【范文10篇】
- 小狗过河看图写话【精选10篇】