可能你还有很多方法， 但渐渐的， 我明白了这个实验的用意：只要你认真仔细地对待每件事， 并付出自己的汗水， 成功就近在咫尺!
作文实践出真理【通用3篇】二善于实践
“实践是检验真理的唯一标准”有人说 。
——题记
学习要劳逸结合， 于是， 我们利用课间玩了一个小游戏 。
这个小游戏其实没什么规则， 就是把球向对方扔， 随时可以转换阵营 。 我们先每人发了一个球， 球上印着许多可爱的卡通人物， 放在手上轻飘飘的， 好像扔着扔着就会飘走似的， 虽然球有一分米左右， 但是看上去很软 。 我边想边捏了捏手中的球， 一捏就陷下去了， 空气从一个孔喷出来——原来是充气球 。
终于， 游戏开始， 对方的人齐齐举起拿着球的手， 准备把球扔出去， 眨眼间， 他们几乎是不约而同地把球扔了出去， 扔向我的一个球没扔中， 掉在了地上， 挣扎了几下， 便向我滚来， 轻轻地碰到我的鞋， 发出“嗒”的一声 。 我仔细一看， 原来是小陶扔的球， 哼， 你的球用完了， 我的球还在， 看我不打到你！我弯腰捡起球， 高高举起双手， 准备同时发起进攻……
忽然， “嗒”的一声， 一只球正中我的额头， “好疼！是谁扔的？”我愤怒地喊 。 “哈哈哈！”小唐笑了起来 。 原来是她， 好疼啊！不过这个球这么软， 为什么打人会这么疼呢？我感到很好奇， 于是不想管在一旁得意的小唐了， 赶紧去找陈老师， 陈老师神秘地说：“你自己去试试吧！”
于是， 我只好“为了真理而牺牲”一下了 。 我找来小A同学， 让她用球扔我的额头， 小A惊讶地说：“你是不是发烧了？”说着还摸摸我的额头 。 我说：“没有没有！你扔就是了 。 ”于是小A向我扔了好几次， 但我愣是没想出个为什么 。 这时陈老师走了过来， 我马上急切地问：“老师， 究竟是为什么呀？”老师说：“这要你自己去实践， 我提示一下你， 可以从多方面去想， 比如高度 。 ”
老师这一说我似乎明白了什么， 想：“高度的话， 好像没什么关系， 但是提升高度就是在增加距离， 而距离能提高球的速度……哦， 这可能是速度的关系！”
我让小A扔两次球， 一次力气大， 距离远， 一次力气小， 距离近 。 果然， 只要速度快， 球就能有更大力气 。
这件事不仅让我知道了球的速度与力度有关系， 还让我明白了：要学会实践， 善于实践， 光依赖理论是不行的 。
作文实践出真理【通用3篇】三记得暑假里的一天， 天气晴朗阳光明媚 。 我做在沙发上津津有味的看电视， 这时候， 妈妈从外面回来了， 手里拿着包饺子的材料， 便来到厨房， 忙碌起来， 一番料理后， 妈妈就在桌前灵活的包饺子：把适量的肉馅饺皮上， 用水在边上沾一圈， 再对折， 叠个花边， 三下五除二就包成了漂亮的饺子， 这时爸爸也从外边回来了， 连忙被妈妈叫当苦工， 我看爸爸笨手笨脚的， 不禁捧腹大笑， 包饺子这么容易的事， 爸爸竟然不会， 真够笨的!
我想， 包饺子这么的容易， 我也来显显神手， 于是， 我挥挥衣袖， 洗了洗手， 坐到桌前， 胸有成竹地拿起一块饺子皮， 用收在饺皮边上沾了一圈水， 再往中间放了一大堆肉馅， 再用手一捏， 捏了个漂亮的花边， 可是放馅太多， 馅露了， 我补完这边那边又露了， 我又补那边， 哎， 大肚将军映入眼帘 。 爸爸妈妈哈哈大笑， 我就像泄了气的皮球， 这时， 妈妈语重心长地对我说：“包饺子最关键的是放馅， 放的馅过多， 饺子皮就会包不， 馅就会露;放的馅过少， 饺子就会小小扁扁的， 不太美观 。 ”还边说边示范 。 听了妈妈的话， 我顿时恍然大悟， 我又试试， 次， 我照着妈妈的话去做， 拿来一块饺子皮在边边上沾了一圈水， 再在中间放上了适量的肉馅， 再把饺皮对折， 小心翼翼捏了个漂亮的花边 。 精致的饺子映入眼帘， 我照着的方法包， 比包得更漂亮， 不一会儿， 大功告成了， 望着的劳动果实， 我心里比吃了蜜还甜情不自禁地大声喊起来：“我会包饺子了， 我了!”
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