我先用了“晃鸡蛋”这个方法 。 我知道能听见流动的声音的就是生的， 没有声音的就是熟的 。 接着， 我又用了看颜色这个方法 。 颜色深的是生鸡蛋， 颜色浅的是熟鸡蛋 。 最后， 我还用了“闻鸡蛋”这个方法， 但是闻不出什么味道 。 几种实验都不能明确地确定生熟鸡蛋 。 正当我垂头丧气， 想不出办法的时候， 妈妈过来了， 说：“我有一个更好的办法能准确地分辨出生熟鸡蛋 。 ”“是什么办法？”我好奇地问 。 “就是转鸡蛋！”“转鸡蛋？我可没有听说过有这样的办法呀！这个靠谱吗？”“你试试不就知道了吗？首先准备生熟鸡蛋各一个， 然后把每个鸡蛋都转一下 。 转得快的那个是熟鸡蛋， 转不动的是生鸡蛋 。 这样就能分辨出来了 。 ”听了妈妈的话， 我小心翼翼地拿着两个鸡蛋放到了桌子上 。 接着， 我随便拿出了其中一个蛋准备转 。 但是我没拿稳， 一不小心把它掉到了地上 。 没想到那是一个生鸡蛋， 结果弄得满地都是蛋液， 还害我摔了一跤 。 无奈之下， 我只好又拿了一个生鸡蛋来做实验 。
我拿了一个较重的蛋转了起来， 结果鸡蛋连一个圈儿都没转起来 。 我就又拿起了另一个鸡蛋转了一下， 结果它转了好多圈， 还特别快 。 妈妈说转得快的是熟鸡蛋， 转不动的是生的 。 为了进一步的确认， 我把两个鸡蛋都打开了， 果然和妈妈说的一模一样 。 我终于学会了区分生熟鸡蛋 。
原来科学就在我们身边！啊， 这大千世界是多么奇妙！
常熟的叫花鸡作文【精选8篇】八常读常新的书法课初三作文
“横平竖直， 是一个汉字的骨架， 歪了斜了， 字就软了 。 ”这是小学老师给我说的一句话， 从此， 我的生活里就出现了书法 。 那时刚上小学， 还不怎么会写字， 老师用她那温暖的大手轻轻裹住我的小手， 用力地写出一条舒展的横 。 老师身上的香气与墨汁的味道交织在一起， 从此， 我便爱上了书法和这股淡淡的.墨香 。
“今天就让我们了解了解毛笔吧 。 ”四年级时， 我报名了书法社团 。 抚摸着那柔软的细毛， 我仔细地听到：“有羊毫， 有狼毫， 而最好的是羊毛和黄鼠狼毛交杂的 。 ”原来， 这一小簇毛， 也是经过动物的身体， 被人工加工后才到了我的手里 。 每当我蘸好墨汁， 在白宣纸上晕染出刚劲有力的文字时， 总是怀着一种虔诚之心， 好像它就这样有了生命一样， 一勾、一撇、一提、一顿， 都轻轻地， 欢喜地 。 伴随着这股虔诚之心， 我学会了间架结构、运笔、轻重缓急 。 正是四月花儿开的时节， 窗外， 风吹过， 沙沙作响， 花瓣也被带起， 缓缓地飞啊飞啊， 我的心也飞啊飞啊 。 这样， 我爱上了大自然的美 。
上了初中， 学到了源远流长的历史 。 老师讲：“每一个字， 都是从从古至今慢慢演化而来的， 祖先们付出了非常多的心血 。 这是中华民族一脉相承的文化底蕴 。 ”听着老师的述说， 我忍不住蘸墨动笔写了一个“国”字 。 随着手腕轻缓的运动， 我慢慢回顾了中华民族五千年来的历史， 秦汉时的大国繁荣， 东晋时期王羲之的《兰亭集序》， 盛世大唐的湮灭， 多少灿烂、多少苦战、多少前进和停滞， 才是这一个“国”啊！多少荣华富贵、多少凄苦悲叹， 要从这一个个自己书写来的汉字体现啊！一个竖撇、一个短竖、一个长竖， 简简单单的“川”也不是一样吗？祖先打下的河流山川， 一个字， 三个笔画 。 我爱上了这中华民族的文化 。
书法， 我认识了你， 从此我的世界充满着浪漫的未知 。
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