一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙 ， 教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰” ， 自从踏上这个工作岗位的那天起 ， 我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵 ， 铭刻在我心的是我的责任、我是老师 ， 我要给这些寻梦孩子引路 ， 在我所带的班级里 ， 有这样一个孩子 ， 她的名字叫曹彦 ， 曹彦可爱幼稚 ， 可是由于发育迟缓 ， 长的几乎比同龄的孩子矮了一半 ， 她性格内向 ， 生活自理能力差 ， 幼小的她多了几腼腆 ， 少了几分活泼和开朗 ， 她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏 ， 那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑 ， 深深地怜惜之余 ， 我给了她更多的关怀 ， 每当她害怕现表现自己的时候 ， 我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她：“曹彦 ， 你能行的 ， 为什么不试试？”同时我给她找了很多好朋友去关心她 ， 帮助她 ， 有时她会把大小便拉在身上 ， 给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃 ， 对此我并没有太多的斥责 ， 而是默默地给她换上干净的衣裤 ， 把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心 ， 很多时候都用眼神默默地和她交流 ， 给她爱抚和帮助 ， 给她信任和鼓励 ， 曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来 ， 她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐 。
看着她和其他孩子快乐的在一起生活 ， 看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰 。 我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子 ， 虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨 ， 有时也会感到很烦很累 ， 但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感 。 我在想：假如我是孩子 ， 假如是我的孩子这样的思考使得我对孩子少了一份埋怨 ， 多了一些宽容 ， 少了一份苛求 ， 多了一些理解 ， 当家长把天真烂漫的孩子交给我们时 ， 当看到他们信任的目光时 ， 我又怎么能不全身心地去爱他们呢？
教师爱岗敬业演讲稿 篇5各位评委 ， 老师：
大家好！
我们的学校是所优秀的学校 ， 之所以取得这样的成绩 ， 正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神 。 如今 ， 新的世纪在呼唤 ， 党和人民在呼唤 ， 我们——肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动 ， 立足本职 ， 去迎接果实压满枝头的秋天 。 今天我演讲的题目是“我和春天在一起” 。
当你去郊游、去远足 ， 当你被大自然的温馨和明媚拥抱时 ， 你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和学生在一起 ， 不就是和春天在一起吗？
我们的岗位在学生身旁 ， 我们的职责是守望这些学生的心灵 ， 呵护他们成长 ， 带领他们前行 。 学生们的心 ， 是稚嫩的、纯净的 。 作为学生们的引导者 ， 我们必须贴近他们、了解他们 ， 自己的心也要像学生一样清纯、端正 。 任凭世事变迁 ， 年华流转 ， 长葆生机勃勃 ， 神采奕奕 。 和学生在一起 ， 也就是和理想在一起 。 当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大 ， 加入建设者、创造者的行列 ， 推动时代车轮飞速向前 ， 怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢？
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