如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子 ， 那么 ， 我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来 。 走过鲜花缤纷的盛夏 ， 迎来谷沉稻香的金秋 。 在这初秋微爽的季节 ， 我们盼望 ， 就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年 ， 我们终于盼来了自己的节日 。 这是个让人敬慕的节日 ， 这更是个让我们自己骄傲的节日 。 在这里 ， 我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们 ， 教师节快乐！” 我们感谢 ， 感谢××年前的9月10日 ， 它似一面鲜明的旗帜 ， 赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动 ， 激动十九年后的今天 ， 它似一曲深情的旋律 ， 伴随我们吟唱出对老师的礼赞 。 老师之所以能成为天底下最具风采的人 ， 是因为老师播撒出的是心血 ， 收获的是希翼 。
传递文明老师是桥 ， 科教兴国老师是帆；古有孔孟 ， 今有我们 ， “一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也 。 为人师表 ， 无尚光荣 ， 我们甘用物质的清贫换取精神的富有 ， 我们无怨无悔守着这一方净土 ， 执着一份清淡 ， 奉上爱心一片 。
任凭岁月更迭世事沧变 ， 任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯 ， 尤如追日的夸父永不言累 ， 恰似开弓离弦的利箭永不返悔 。 教师的职责是“传道、授业、解惑” ， 重要的是传授知识 。 而事实上 ， 老师不仅传授学生知识 ， 还要教他们学习怎样做人 ， 所以从学生入学的第一天起 ， 我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色 。 日夜操劳呕心沥血 ， 辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子 。
我们因材施教 ， 诲人不倦 ， 让学生个性张扬、激情勃发 。 我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆 。 可以说 ， 在生命的旅途上 ， 家长把学生引上人生之路 ， 而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命 。
为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺 ， 万籁俱寂时 ， 在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时 ， 在晓风残月中踏醒校园的又是我们 。 我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光 ， 我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望 。 我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生 ， 让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷 。
教师爱岗敬业演讲稿 篇4 人们用无数美好的词句来形容美丽的青春 。 的确 ， 青春充满了理想与信念；充满了激情与希望 。 我常常在想 ， 美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子 ， 我恍然大悟 ， 原来青春是一种责任 。 青春更是一种幸福 ， 这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐 ， 它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华 。
八年的幼儿教育生涯 ， 使我深深的懂得 ， 教育是爱的事业 ， 教师的爱是博大的爱 ， 她高于母爱、大于友爱、胜于情爱 ， 师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱 ， 是积极主动的爱 ， 这种爱是教育的桥梁 ， 是教育的推动力 ， 是后进生转变的催化剂 ， 这种爱包涵了崇高的使命与责任 。
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