二、存在问题
（一）部分班级教室原来留下的痕迹比较多， 很多栏目没有更新 。
（二）学习园地方面有园地但内容不够丰富、内容不适合学生的年龄特点 。
（三）班级名片的设计太随意， 不够新颖 。 好的班级名片， 具有特色的班级名片， 既能增强了教师的责任感又能反映出这个班学生的团队精神 。
（四）图书角图书的利用价值不高 。
三、整改措施整体效果：
1.各班要设计出适合本班学生年龄特点 。 具有本班特色的文化氛围， 如班级格言、励志语言的选择要贴近学生的实际， 符合学生的年龄特点、理解水平， 避免深奥、生涩的文字， 要让学生容易理解， 容易接受 。
2.真正使“图书角”的作用得到发挥 。 建立健全图书各种管理制度 。 建立健全图书管理制度， 采用专人管理办法， 及时做好借还记录， 并训练班级学生将图书分类， 同时应定期更换各类图书， 以满足学生的阅读需要， 增加阅读知识面 。
3.信息栏的完善 。 多数班级的信息栏基本上是由班级课程表、作息时间表、座位表等组成， 内容单一， 缺乏知识性、趣味性， 建议信息栏设计应及时更换一些实效性较强的信息， 让这些信息内容也能融入整个班级文化中， 增强整体协调感 。
本次班级文化建设评比活动开展， 既充分发挥了师生的参与热情， 又促进了良好班风的形成， 进一步推动了校园文化的创建 。 我们要把班级精神转化为有形、有声、有色的物质文化 。 相信我们的学生在各具特色的班级文化环境熏陶下， 一定会健康快乐地成长！
推荐阅读
- 大气优雅的微信昵称女 女生微信名字昵称高级干净
- 炒洋白菜的做法是什么炒洋白菜怎么做
- 唇亡齿寒的故事和含义简短 唇亡齿寒的故事和含义介绍
- 精选14篇 校园文明传播正能量活动总结
- 精选6篇 清扫校园志愿服务活动总结
- 重庆酉阳公租房在哪申请 公租房的租金管理
- 精选8篇 校园活动安全教育总结
- 世界无烟日校园活动总结
- 江郎才尽的故事和含义简短 江郎才尽的故事和含义介绍
- 通用5篇 校园垃圾分类我先行活动总结