校园活动的总结( 五 )


应该说我们这个社会许多人不缺乏爱心 , 也有许多人愿意成为一名志愿者 。 但是许多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义(包括我自己在内) , 有的人只是把它当作一种时尚所以不能长久地坚持下去;也有的人只是图一时新鲜 , 在参加志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力 , 所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式 。 还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义 , 认为做大事才有意义的 , 比如像电视上看的的奥运志愿者 , 世博志愿者 , 亚运会志愿者 , 其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位 , 不要认为它小就不去做 , 很多事情都要求我们从自我做起 , 从身边的小事做起 , 只要做好了 , 你同样会发现这里面的意义及快乐 。
那么又该如何做好一名校园志愿者呢?先前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明 , 我想补充一些 , 这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿服务及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动 。 在这些活动中我们应该首先了解什么是校园志愿者及其宗旨 , 校园志愿者是指响应团委招募 , 且自愿报名 , 愿意接受团委及学生会先锋队的安排 , 为学校内外需要服务的地方或者人员服务;自愿服从(合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例) 。 而他行动的宗旨是:通过开展校园志愿者服务 , 推动校园精神文明建设 , 提高学生整体素质 , 为合肥学院的全面进步作出贡献 。 然后在活动中我们应该注意以下几点:
1、 上岗时着装规范 , 佩戴志愿者标志 , 仪表整洁 , 精神饱满 。
2、参加志愿者服务应准时到岗 , 如需早退或请假 , 应预先向值班老师或组长进行申请 , 并及时安排好善后工作 。
3、无条件接受上级所安排的岗位和工作 , 并按时按量的完成 , 如有特殊情况可向志愿者管理部门提出 。
4、举止大方 , 言辞得体 , 不说粗话脏话 , 尽量避免与学生或老师的争执 。
5、在工作中 , 不逞强 , 遇到能力范围之外的事 , 及时、主动联系老师和志愿者先锋队 , 求得更好处理 。
6、应积极主动地去帮助他人 , 不是事事等待 , 而是在别人来求助之前先去找到他 。
7、志愿者要富有创造力 , 并能有创造性的劳动 。
8、必须随时听从学校的召唤 , 为塑造合肥学院精神而奋斗 。
9、应准时出席所召开的会议 。
10、无私奉献 , 不计回报 。
11、 若作为志愿者管理人员更应以身作则 , 及时总结工作 , 并在学期末向志愿者先锋队作工作汇报 。
在这些活动中 , 大家多多少少会遇到一些困难 , 我就讲一点我的切身经历吧 , 记得上学期做义务家教时 , 我带的是一个初一的小孩 , 基础很薄弱 , 而且特别调皮 , 给他讲课也不听 , 当时看到他那样好生气 , 我当时就在想“我给你做免费的家教 , 你还不珍惜 , 给你上课还不听 , 太不懂事了” , 当时差点没忍住发火了 , 可是突然又想起自己是一名志愿者 , 在外边代表的是合肥学院的整个形象 , 你要是真的发火了 , 外界人又该如何看待我们的学校 , 又会怎么评价我们合肥学院 , 所以当时慢慢调整呼吸 , 心平气和的上完了那节课 , 后来那个小孩估计也认识到了自己的错误 , 也慢慢的开始听课了 , 最后成绩也得到了提高 , 在以后的活动中你们肯定也会遇到类似的情况比如食堂小红帽时 , 人家不端盘子 , 你上去进行文明劝导 , 但人家听都不听 , 直接走掉了 , 这时你该怎么办?又比如交通协管时 , 人家问路 , 而你也不知道该怎么走时 , 该怎么办 , 又如做义务家教时碰到有些家长故意刁难 , 当然这种情况很少见但并不排除 , 你又该怎么办?鉴于以上情况 , 大家千万不要逞强 , 量力而行 。 你进行劝导了 , 你的责任已经尽到了 , 他不听 , 那就是他个人的素质问题 , 再如别人问你 , 你不知道 , 你就跟他礼貌的说清楚你不知道 , 千万不要在不清楚的时候乱指路 , 这样只会适得其反 , 又如别人故意刁难你时 , 如果你是对的 , 那么就不要委曲求全 , 我们是做志愿者的 , 不是来当你的义务劳力 , 该拒绝时就拒绝 。

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