光阴如水 ， 忙碌而又充实的工作又将告一段落了 ， 在过去这段时间的教学中 ， 我们一定收获不少 ， 这时候十分有必须要写一份教学总结了！相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题 ， 以下是小编为大家收集的劳动教育的教学总结（通用6篇） ， 希望对大家有所帮助 。
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劳动教育的教学总结1 劳动教育是学校教育不可或缺的一部分 ， 为培养学生劳动意识 ， 锻炼学生劳动能力 。 本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：
一、学习《大纲》 ， 提高认识
秋季开学初 ， 我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》 。 《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一 ， 劳动教育是小学教育的一个重要组成部分 。 全日制小学开设劳动课 ， 是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径 。 它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能 ， 在德、智、体诸方面和谐发展 ， 具有十分重要的意义 。 通过学习 ， 找出差距 ， 老师们认识到：不认真地进行劳动课教学 ， 学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能 。 也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯 ， 更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情 。
二、健全组织
我们成立了劳动教研组 。 聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长 ， 两位青年骨干教师为副组长 ， 教研组成员有各班班主任和劳动科任教师 。 教研组在开学初制定了切合实际的教研计划 ， 和语、数主要学科一样 ， 同等对待 ， 督促教师制定并落实教学计划 ， 使之做到目的明确、重难点突出 ， 进程安排合理 。 在教研计划中规定 ， 其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课 ， 从中评选出优质课 ， 期未进行考试、考核和总结 。
三、落实常规
抓好劳动课教学的关键是课堂教学 。 我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节 ， 使劳动课教学同其它学科一样 ， 有条不紊地进行 。
教研组严格督促科任教师先备课后上课 ， 不备课不得进教室 。 按照教研计划 ， 本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课 ， 老师们普遍重视了劳动课的实践性 ， 如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪 ， 师生共同操作 ， 课堂气氛活跃 ， 教学效果好 。 调动了积极因素 ， 深化了教学改革 ， 提高了课堂教学质量 。
四、走出教室
除开课堂教学外 ， 我们还重视对学生进行公益劳动教育 。 学校与社区、敬老院保持联系 ， 定期上门服务 ， 受到好评 。
近几年来 ， 由于我们加强了劳动课的教学管理 ， 重视实践 ， 使学生既学会了一些劳动的基本知识 ， 掌握了劳动的基本技能 ， 培养了正确的劳动观 ， 又美化了校园 ， 创造了良好的教学环境 ， 促进了学生的身心健康发展 。
劳动教育的教学总结2 本学期 ， 六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏 ， 以课堂教学改革为突破口 ， 以实践育人为基本途径 ， -坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动 ， 积极探索劳动教育在素质教育中的作用 ， 增强学生的劳动观念 ， 培养学生的生活、生存技能 ， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力 ， 促使学生全面发展 。 总结如下：
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