2、培养孩子的生活习惯 ， 防止孩子的疾病进入口腔 。 教育孩子注意个人卫生 ， 不要玩水 ， 不要把手指放进嘴里 ， 不要把脏东西放进嘴里 ， 不要把东西塞到鼻子或耳朵里 ， 等等 。 每天多喝水 ， 每周一早上定时剪指甲 。 并且每天对孩子生活的每一个环节都做一个记录表 ， 记录孩子吃饭、加饭、午睡、教学活动的表现 ， 每周五下午分发给家长 ， 让家长及时了解孩子在园区的学习和生活情况 。
3、加强儿童安全意识教育 。 在活动中 ， 老师首先要讲规则 ， 教孩子一些自我保护的技巧 。 比如跑步的时候眼睛盯着前面 ， 不要跑太快 。 如果不注意摔倒 ， 要保护好头和脸才能让孩子动 。
（3）父母的工作
1、利用家长早晚接送孩子的短暂时间与家长取得联系 ， 了解和介绍孩子的饮食和上课情况 ， 相互沟通 ， 提出合理的建议 。
2、及时更新家与家的距离 ， 通过发放活动材料、发放问卷、发送信息等方式吸引家长用心参与 ， 及时与家长沟通 ， 从而更有效地了解孩子在家的表现 ， 促进家庭合作 ， 拉近家长与老师的距离 ， 对孩子的发展起到重要作用 。
3、组织亲子活动 ， 家长在休息时间参加班级组织的亲子活动 ， 家长、孩子和老师可以一起进行活动 ， 体验玩游戏的乐趣 ， 增进与孩子的亲子关系和家长与老师的合作关系 。
幼儿园大班六月工作计划3 不经意间 ， 六月已从我们身边划过 ， 在短短的这一个月里 ， 我们经历了又一次成长的快乐 。 在六月里 ， 我们都有哪些快乐的瞬间呢?现在就让我们一同来回顾吧!
一、家委会活动
在这学期 ， 我们班成立了家长委员会 ， 在家委会的组织下 ， 我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩 。 这天 ， 虽然天空不作美 ， 下起了小雨 ， 可是我们
的许多家庭在互助的形式下依然到了目的地 。 家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美好 ， 我们一起去山上摘枇杷 ， 摘樱桃 ， 一起和孩子爬山 ， 一起做游戏 。 许多家长把当时的快乐记录在了dv中 ， 同时也记在了我们每个人的心田 。 真可谓是其乐融融!
二、参观松桠蔬菜基地
在六月里 ， 我们围绕着《蔬菜大本营》这个主题展开了一系列的活动 ， 六月初 ， 在教研组的精心安排下 ， 我们带领孩子去了松桠蔬菜基地 ， 实地带孩子参观了蔬菜大棚 。 我们还走进大棚 ， 亲自看看各种各样的蔬菜 ， 摸一摸 ， 闻一闻 ， 不认识的我们还请教工作人员 ， 让他们告诉我们这些是什么蔬菜 。 因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜 ， 还有许多的蔬菜幼苗 ， 他们是怎么长大的呢?孩子们对这些蔬菜充满了好奇 ， 活动当天 ， 还有部分家长也参与其中 ， 在家长的协助下 ， 活动组织更加的有序 。
三、家长开放日
在六月里 ， 我们不仅请个别家长到班上做家长助教 ， 在4月18日 ， 我们还把全部的家长请到班上 ， 观看英语课教学 ， 在老师幽默生动的教学风格下 ， 孩子们不仅参与活动的积极性很高 ， 而且也掌握的很好 。 许多的家长都露出了满意的笑容 。 我们还请家长和我们的孩子一起做亲子游戏 ， 一起制作泡泡水 ， 玩吹泡泡的游戏 ， 不但让我们的孩子感受到了快乐 ， 同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣 。 进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系 。
七、幼儿体检
在孩子的成长过程当中 ， 健康是最重要的 ， 在月底 ， 市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查 ， 经过检查 ， 我们班的孩子没有一个贫血 ， 全部达标 。 医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查 。 各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了 ， 请家长留意 。 如有不清楚的地方也可以直接向老师询问 。
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