一、教师理念
顶岗支教， 作为师大的优良传统， 已传承多年 。 作为实习生， 我们本着成为一名合格的人民教师为目的 。 经过学校两年半的理论学习， 在实习期间， 要把理论知识灵活运用， 真正理论与实际相结合 。 新课改下， 教学强调"学生为主体， 老师为主导"的新的课堂形式 。 因此， 教师要做好充分的准备， 将自己所学到的知识， 结合真正的学生、真正的课堂， 帮助学生解决实际问题 。
二、课堂教学
初到平山二中， 实习的前一周都在听课 。 虽然接下来会安排我们上课， 但是， 我们仍需听其他老师的课， 学习其他正式教师是如何备课、讲课， 如何传授知识， 如何驾驭课堂 。 并且， 自己要试着备课、写教案， 并与指导教师的备课、教案， 进行对比、学习， 积极与指导老师交流想法以及心得体会， 并请指导老师给予指导， 并认真听取老师的意见及建议 。
要认真对待每一节课， 认真分析教材， 确定教学目标和重难点， 寻求最适合的方法传授知识， 并虚心向自己的指导老师询问细节问题 。 我的指导教师韩老师是从事教学工作多年的优秀教师， 在平时教学过程中， 要多观摩韩老师的课， 认真听取建议 。
自己上课时， 要请自己的指导老师或者其他老师去听课 。 课后与老师共同探讨教学效果， 查漏补缺， 解决学生在学习过程中易错难懂的知识点， 认真做好课后反思工作， 发现了自身的不足， 积累更多的经验， 不断提升自身素质 。
备一节课， 不仅仅是备课堂， 还要备学生 。 在对学生有了初步了解的基础上， 还要积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等 。
三、班主任工作
在实习期间， 我们不仅要学习如何上好一门课， 更是要学习如何与学生相处， 如何应对学生的日常生活或者学习上的问题 。 而这些大多都体现在班主任工作上 。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者， 也是学校管理的中间力量和骨干分子， 对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用 。
在班主任日常管理工作中， 要积极负责， 认真到位 。 课间操、课堂纪律、午休、自习课等等， 每样事物都要配合班主任负责到底 。 在监督他们的同时， 要不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育， 开展主题班会， 以培养他们正确的学习目标， 积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观 。
我们实习生， 在教好班级的学科教学时， 也要担任自己实习班级的见习班主任， 要多跟着班主任学习如何处理日常事务， 并协助班主任完成班级管理工作 。
四、完成师大本部下发的任务
完成师大顶岗办下发的任务， 及时上传博客、心得体会、活动总结等 。 身为组长之一， 要协助并配合组长， 与其他实习成员共同做好宣传工作 。
通过一周的听课， 我见识到真正的人民教师上课时的风采 。 虽然都是上的初一下学期的课， 但是每位数学教师的上课风格、课堂教学安排都独树一帜， 在接下来的实习生活中， 我还要多多汲取老师的经验 。
师范生实习计划 篇4 教育实习， 是师范生必不可少的一部分， 它是理论和实践相结合则的贯彻和体现， 也是进一步提高教学能力， 锻炼自己的大好机会 。 为了使自己切实做好实习工作， 现特制定计划如下：
一、教育实习的目的
（一）通过实习， 使自己对教学工作有一个整体的了解， 把自己的专业课与教学紧密联接起来
（二）熟读新课标， 通过自己的学习与老师的指导， 尽可能多的掌握新课程改革的理念 。
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