三、在特色教研活动中，我们解决了很多实际问题
这学期我们在开展特色教研活动中，发现、解决了很多教学过程中遇到的难题，为我们的教学扫除了不少的障碍 。 比如在学生做题过程中，总是遇到很多学生计算出现很多错误的情况，这其中的错误不仅是坏学生出错，好学生出错，计算问题俨然成了教学中最棘手的问题 。 为了切实解决这一难题，这学期我们曾一起讨论、分析、诊断这个问题，通过我们自己对学生学习态度的观察，查阅学生计算出错的客观原因，并对特定年龄段学生的心理进行分析，以及专家对此类问题的看法，我们从多个方面入手，逐渐解决了学生计算容易出错这一难题，使学生的计算错误率大大降低 。
小学教研的活动总结6 本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理 。 以“创新跨越，持续发展”为主题，以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进课程教学改革 。 通过一学期的教研活动，让我从中获益非浅，现总结如下：
一、不断学习理论，以理论促实践
教育理论好比我们教学中的指挥棒，如果没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我非常注重了教育理论方面的学习 。 在教研活动中，能依据计划安排，继续学习《科学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习 。 及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念，在理论方面充实了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用 。 但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了一些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方 。
二、注重教学研讨，提高教学质量
在教研活动中每位教师都能充分发表自己的看法与建议，着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评 。 使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向 。 同时也使我抓住了学习的机会，积极参加相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略 。 尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位，很是值得我学习，注意了留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习，充分发挥了师生互动作用，把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效 。 促使我克服了以前在这方面的不足，时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂 。 切实解决了教学中的疑惑，给我们的教学起了很好的指导作用 。 因为这真真正正地牵涉到了我们的教学，确实促进了科学教学的发展 。
三、加强教学研讨，以交流促发展
能严格按照《课程标准》，继续做好教师之间的交流活动 。 使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面，进行单元反思，尤其关于每一个单元的教学研讨活动，我们都认真地进行讨论、交流，从中选择更好的方法进行教学 。 让我在反思中发展，在发展中反思，从而更好地为教育、教学服务，使我在课改的道路上越走越宽阔 。
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