书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，在班级里继续开展了“书香伴我行”读书活动 。
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划 。 积极发动学生参与到“书香伴我行”的活动中来，还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学 。 引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯 。
为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读 。 首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库 。 并且，派专人管理 。 每天有董鹏远同学整理好书报架的书报 。 其次，定期向学校图书室借阅 。 教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作 。 看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会 。 还鼓励学生去图书馆看书、借阅书籍 。 学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进行阅读其他报纸和杂志 。 进一步扩大学生的阅读范围和知识面 。
经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高 。 现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了 。 学生还能积极地参加学校组织的各类作文比赛、讲故事比赛还获得了比较好的成绩 。
在师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良好的书香校园！
班级读书活动总结15 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯 。 ”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印 。 积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生 。 本学期如约而至的读书节活动，再一次让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯 。 班班读书之风日盛，营造了书香阵阵溢校园的浓浓氛围，达到了学校预期的活动目的 。 现就本班开展情况总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围
学校利用集体朝会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、制作读书格言书签、搜集热爱读书名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础 。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任 。 结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施 。 分派学生管理、督促、检查各项活动的落实情况，如：熊少枫督促各早读班长组织早读 。 张乐儿督促课前班长组织经典诵读 。 左鑫淼检查课外资料搜集 。 陈昱卓检查经典背诵 。 语文老师检查摘抄等 。
三、创新活动，为每位学生的成长导航
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果 。
（一）捐赠图书，建立了班级“书虫营养吧” 。 全班76个同学每周带一本图书捐献班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识 。 我们成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班内洋溢着浓浓的读书气氛 。 另外，我们也鼓励学生自己交换图书，若班内交换不如意，学生可自由两两交换 。 更选出了好书代言人推荐好书，并从中优选陈昱卓为班级代表到本年级各班宣讲 。
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