（2）积极利用环境资源优势 ， 从实际入手 ， 从小事入手 ， 抓环境、转理念、导行为 ， 使学生的环保意识得到提高、不断关注环保 ， 形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化 ， 即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为 。
3、健康快车（1）通过本活动 ， 使学生了解什么是传染病；了解传染病传染的几条基本途径；同时教育学生注意防止传染病 。
（2）会生存 。 生存必须健康 ， 健康才能更好地生存 。 让我们在“健康快车”上学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护” ， 从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领 ， 快快乐乐的健康生活着 。
4、社会频道（1）让学生学会花钱 ， 是世界每一个国家每一个家庭都会遇到的共同问题 。 从孩童时代起学习如何花钱 ， 这对于一个人的健康成长、形成正确的道德观和劳动观意义重大 。 同时 ， 对于孩子独立后更好地发展事业、享受人生具有举足轻重的作用 。
（2）在查阅资料、走访长辈的过程中 ， 了解当地过年的风俗与习惯 。
5、制作天地（1）在这动手动脑、探究科学奥秘的平台上 ， 让我们在观察与思考 ， 创造新与必进中去感受创作、劳动的艰辛 ， 体会乐趣 ， 收获成功……（2）制作喷气鱼雷快艇 ， 体验制作的艰辛和快乐 ， 发展想象力和创造力 。 在活动过程中制作能力 。
五、教学措施
1、按“四名”工程计划要求 ， 培养学生的特长 ， 提高学生的实践能力鼓励学生发明创造 。
2、注意加强现场教学 ， 教师要认真备课 ， 选好地点 ， 通过运用现代化教学手段和操作示范 ， 使学生更好的掌握教学内容 ， 并注意提供学生更多自己探索的机会 。
3、认真上课 ， 突出重点 。
4、加强与社会和学生家长的联系 ， 有计划、有目的地组织学生到校外参观调查 ， 既开阔学生视野 ， 又在活动中培养实践能力 。
5、对学生的劳动成果及时反馈 ， 表扬先进 ， 激励后进 。
6、采取集中课时和分散课时 ， 课内、课外相结合的方式安排综合实践活动 。
7、加强纪律教育 。
六、教学内容安排
课题周次爱在重阳2—3不做时尚的“小尾巴”4—5水污染的调查和保护6—7垃圾分类可行性调8认识传染病9学会自我保护10小小理财家11—12中国年俗研究13—14小小发明家15船和小火箭
教师综合实践活动总结 篇3 在这一学期中 ， 我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神 ， 坚定不移地依照新课程理念 ， 开展综合实践活动 ， 将综合实践活动课程推向深入 ， 努力提高教师的课程实施能力 ， 着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生 ， 全面实施素质教育 。
一、根据学校实际 ， 科学确定活动内容
1、自主化
为了使综合实践课程有效的推行 ， 学校建立了一套健全的课程实施组织网络 。 在这个网络中 ， 校长室负责课程实施的全盘领导 ， 教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动 ， 教导处、大队部协助活动 ， 各年级研究组负责确定、协调活动计划 ， 班主任及其他指导教师是具体实施者 。
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