调查灾害原因 ， 总结经验教训 ， 严肃追究有关人员责任 。
四、 措施到位、齐抓共管
1、 提高认识 ， 切实加强消防安全工作的领导 ， 做好消防安全检
查、督促工作 ， 强化责任意识 。
2、 各责任人要明确对消防安全工作的职责 ， 建立落实消防安全
工作自我管理、自我检查 ， 自我整治机制 。
3、 要进行一次校内消防安全工作检查 ， 对检查不合格的项目要
求限期整改 。
4、 加强消防安全宣传教育工作 。 要广泛利用课堂、校园广播、
板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会等形式 ， 广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传 ， 切实提供师生防火意识、防范能力 。
5、 加强实验室管理 ， 对易燃易爆实验用品要有专人负责 ， 随用
随领 。
6、 禁止教职工在办公室、教室私接电线 ， 禁止使用电炉烧水 ，
做饭或取暖 ， 校园内禁止学生玩烟花爆竹 ， 禁止学生在野外玩火 。 禁止未成年人参与救火活动 。
7、 对食堂、仓库、图书室等要严格按照防火规定管理使用 。
8、 加强每日（每周）防火巡查和定期全面防火检查 。 及时纠正
违章行为；期末和期初以及重大节假日前均应组织全面防火检查 ， 发现隐患及时书面通知相关室和班级 ， 并督促其整改 。
9、 畅通信息渠道 ， 一但发生火灾及时启动应急预案 ， 并报告有
关部门 ， 合力救灾、减灾 ， 把火灾损失降到最低
培训工作计划 篇3 为贯彻落实国家教委教育下发的有关提高普通话水平的通知精神 ， 为提高我校全体教师普通话水平 ， 从实际出发 ， 采取切实可行的措施 ， 特作出如下计划：
一、加强领导 ， 提高认识 ， 加快推普步伐
普通话是教师的职业语言 ， 是从事教育、教学工作的基本功 ， 掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件 ， 教师的推普工作如何直接影响教学质量和发展 。
二、明确普及要求 ， 严格遵守规章制度
1、领导要带头讲普通话 ， 要求广大教师、学生都会说普通话 ， 逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话 ， 养成使用普通话的习惯 。
2、各教师在教育、教学中都要坚持使用普通话 。
3、建立普通话考核制度 。
三、全面开展普通话教学 ， 参与普通话培训
为改善教学条件 ， 改进教学 ， 做到讲练结合 ， 突出实践性教学环节 ， 不断提高普通话教学质量 ， 不仅要掌握普通话理论知识 ， 还要注意培养口语表达能力 ， 定期进行教师演讲比赛、普通话比赛 ， 把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容 ， 并做为评选教学能手的条件之一 。
培训工作计划 篇4 一、管理办法
1、加强领导
学校成立以校长边步安为组长 ， 郑飞为副组长的教师培训领导小组 ， 教导主任、教研组长为领导小组成员 ， 负责教师培训的管理工作 ， 具体培训由教导处负责 。
2、加强管理与督查
学校对教师培训实行过程管理 ， 纳入学校教学过程管理系列 。
二、指导思想
以全国农村教育工作会议精神为指针 ， 积极创造条件 ， 努力构建我校教师的终身学习框架 ， 造就一支结构合理 ， 素质精良 ， 乐于奉献 ， 开拓创新 ， 能够适应新时代要求的教师队伍 ， 整体提升我校的师资水平 ， 打造出一支优秀的教师群体 。
三、目标与任务
1、加大教师职业道德教育力度 ， 按照上级对教师的具体的要求 ， 以校为本 ， 组织教师进行职业道德教育 ， 积极培养教师的“爱岗敬业 ， 乐于奉献 ， 团结协作 ， 和谐进取”精神 。
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