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【精品】培训工作计划汇总10篇( 五 )

小知识


（二）骨干教师培训
1、完成全员培训内容 ， 再选修一些自己需要的内容进行学习提高 。 (可借鉴《辽宁省农村骨干教师培训》、《辽宁省农村教师素质能力提升培训》内容学习 。 )
骨干教师是全区教育系统队伍的核心力量 ， 进一步打造一支理论素质强 ， 实践能力强 ， 师德修养高的队伍并充分发挥骨干教师的引领作用 ， 不断提升和带动全区教育教学 。
（1）定期考核
定期对骨干教师进行考核 ， 就师德修养 ， 教育教学研究方面凡不合格或因年龄和自动放弃者取消其资格 ， 为骨干教师专业成长保驾护航 。
（2）让青年骨干教师担当重任 ， 针对不同层次骨干教师组织培训活动 ， 突出针对性 ， 实效性 ， 实践性 ， 重点围绕职业道德修养 ， 课堂教育教学等方面 ， 优选参加“国培 ， 省培”和上级组织的培训 。 加强个人读书学习有自己特色的笔记 。
（3）开展骨干教师示范课活动 ， 提供锻炼成长的平台 ， 创造互观互学 ， 交流研讨机会 ， 加强对青年骨干教师传帮带 。
（4）与名师工作室联盟 ， 实现资源共享和智慧分享 ， 名师工作室是培养优秀骨干教师的摇篮 ， 青年教师多 ， 有活力 ， 有激情 。 造就一批有教育思想和教学风格的骨干教师 。 把最精华的教育教学先进典型和个人置顶 ， 比学传帮 ， 真正意义带动千山区教育 。
2、与新教师 ， 年轻教师结对子 ， 帮助新教师 ， 年轻教师解疑教育教学中的实际问题 ， 使其尽快成长 。
（三）班主任培训
1、完成全员培训内容 ， 并根据需要进行校内座谈 ， 研讨 。
2、班主任修养及各项专业技能培训 。
（四）、名师培养人选总结表彰（附名师培养人选总结表彰实施方案）
（五）加强名师培养 ， 提高名师培养层次 ， 建立名师工作室
在千山区名师中 ， 开展一线教学名师培养管理 ， 紧紧围绕一线名师 ， 使名师在教学实践中结合教学实际 ， 把教育教学实践经验案例 ， 开展多种形式交流活动 ， 切实发挥名师在教育教学中的作用 。 名师工作室以校为单位 ， 搭建校级平台 ， 在校级教育教学工作中发挥作用 ， 辐射全区 ， 在工作室中名师潜心钻研教育教学 ， 把适合千山区实际的教育教学工作经验 ， 向全区推广 ， 让名师工作室真正发挥作用 。
（六）开展全区读书演讲比赛
在全区范围内开展读书演讲比赛 ， 以学校为单位选拔一名优秀的读书演讲者 ， 参加全区的读书演讲比赛 ， 选出优秀的教师以备参加市学院组织的读书演讲比赛 。
（七）举办千山区中小学教师基本功大赛
为增强教师岗位基本功练兵的积极性和主动性 ， 强化内功 ， 熟练技能 ， 夯实业务基础 ， 提高教学质量 ， 特举办千山区教师基本功大赛 。 （附：千山区中小学教师基本功大赛活动方案）
三、培训形式
集中（学校统一）+局部（教研组）+自学
四、考核措施
1、各学校要严格制定本学期的教师培训工作计划 ， 培训中要有会议记录、影像资料 。
2、各位教师要根据计划学习 ， 并完成学习内容 ， 要求有笔记记录学习的内容 ， 禁止抄袭笔记或者让学生生写笔记 ， 一经发现考核不给予及格 。
3、自学内容要紧密联系自身实际进行选择的学习 ， 期末有学习心得体会 。
培训工作计划 篇6 为进一步加强合肥市小学数学骨干教师队伍建设 ， 探索教师培训新机制 ， 将全市小学数学教师优质资源转化为培训资源优势 ， 切实提高教师培训的针对性和实效性 ， 根据《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(XX－20xx年)》和《关于分期分批建立合肥市中小学学科教师培训基地的通知》文件精神 ， 制定XX年度工作计划 。

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