总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料 ， 它可以帮助我们总结以往思想 ， 发扬成绩 ， 因此 ， 让我们写一份总结吧 。 我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的小学综合实践活动总结 ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
文章插图
小学综合实践活动总结1 回顾刚刚过去的一个学期 ， 我校综合实践活动教研组的所有老师都有很多感触 ， 我们所有老师都投入了很多的精力和智慧 ， 在实践中做了很多深入思考和有益尝试 ， 研究性学习取得了新的进展 。
一、主要的工作：
1、开学初制定学校课题总方案和３－6年级各年级的活动方案 。 全体组员在学校课题领导的带领下 ， 认真学习 ， 多方收集资料 ， 严密制订了学期计划 。 特别是制定了6年级的方案 ， 大家边学边教边研 ， 逐步理清了思路 ， 这都包含了教师自主学习的经历 。
2、利用校园网和博客建立学习园地 ， 教研园地 。 本学期仍尝试在博客上上传资料 ， 主要是上传收集到的各种资料与教研组的成员共享 。 为自编教材 ， 积累资料打基础 。 各个年级分别按照期初制定的计划 ， 教师认真钻研 。 搞好活动 。 在博客上 ， 还把一些优秀的教案、教师的思考以及自己的经验进行交流和总结 。
3、积极参与区综合实践活动的各项评比 。
在学生研究性学习成果评比中我校瞿立女老师辅导的《杜绝“白色污染” ， 加强环保意识》和石岩梅老师辅导的《废旧电池的危害及回收处理的研究报告》分别获得萧山区20xx年研究性学习成果评比三等奖；
在区小学综合实践活动课程案例评比中 ， 我校石岩梅老师撰写的《分段追踪式研讨在综合实践活动中的尝试》和金亚军老师撰写的《磁悬浮列车模型制作有感》分别获得区三等奖 。
二、下一步努力的方向和目标：
1、争取完善校本教材 ， 使“开发蜀山人文资源”的系列活动逐步形成一套完整的教材 ， 留下全体教师学习和成长的踪迹 ， 同时也为继续不断改进教学的方法和内容提供条件 。
2、充分利用博客 ， 展示教师在教学过程中的经验和总结 。 并通过发表评论互相探讨 ， 为教学的顺利开展提供多渠道的最佳切入点和方案 。
3、 把握机会 ， 采用多种形式 ， 进行综合活动的教学和实践 ， 充分体现“综合”两字 ， 尽最大可能 ， 发掘学生多方面的潜能 。 教师也应多参与公开教学 ， 积极撰写教学心得、案例、论文 ， 通过听课、学习、评课等活动 ， 不断提高自己的业务能力和水平 。
4、邀请教研员亲临我校指导把脉 ， 为全校教师做讲座引领方向 。
在今后的工作中 ， 希望全体组员能积极参与到各项活动中来 ， 相信大家利用集体的智慧 ， 在下一学期里取得更好的成绩 。
请学校领导给予我们教研组一如既往的重视和支持 。 由于我们这门课程的特殊性 ， 非常需要领导和班主任的大力支持 ， 对我们这个教研组勤加诫勉 。
小学综合实践活动总结2 一、加强学习 ， 提高认识
初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准 ， 明确了综合实践活动课程的实施目标 ， 引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程 。 为了让教师更好地引导学生走近“综合实践活动” ， 开学初县进校领导组织全体任课教师进行教材培训 ， 接着到寨里听了两节研讨课 ， 平时老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书 ， 坚持讨论活动中出现的问题 。 综合实践活动课程的开设达到了预想目标 ， 且趋于完善 ， 我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力 。
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