在一个有趣的活动结束后 ， 相信全是满满的感恩与回忆 ， 收获与经历 ， 这时候做好活动总结是十分重要的 。 那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编为大家收集的综合实践活动总结范文（精选5篇） ， 希望能够帮助到大家 。
文章插图
综合实践活动总结1 根据市教委《关于在中小学积极开展“综合实践活动”课程实验的通知》的精神 ， 全面推进我校的素质教育 ， 推进课程教学改革 ， 在学校教务处的总体布署和要求下 ， 本学年在实验中学初一、初二年级继续全面开设了综合实践课程 ， 现对本学年各年级的综合实践课开设情况总结如下：
一、加强组织领导 ， 建立健全学科的配量
为了进一步推进我校综合实践课程的深入发展 ， 本学年经学校领导研究 ， 成立了以校长为课题组长、各科室负责人为组员的实践课程领导小组 ， 教务处具体负责实践课的组织开展工作 。 领导小组的成立为实践课程的有序开展打下了坚实的基础 。
本学年 ， 教务处经过精心的研究 ， 首先制定了详细的教学工作计划 ， 作为各年级开展活动课程的指导方针 ， 目的是可以让各年级针对各自的特点灵活多样地开展活动 ， 优化学科配置 ， 使各实践课程的开设既有连续性又有梯度性 。
据此 ， 初一、初二各年级都把综合实践课纳入到日常的教学工作当中 ， 制定了具体可行的工作计划 ， 编排了详细的《课程安排表》明确了开设的形式 ， 确立了开设原则 ， 真正把实践课程落到了实处 。
二、内容全面 ， 形式灵活多样
现将各年级开设情况罗列如下：
1、初一年级以社区服务与社会实践为突破口 ， 开设了青春韵律、美术欣赏、英语角、美好家园、阅读欣赏等课程 。 在形式上采用课堂教学、专题讲座等体现了灵活性、多样性的特点 。 把实践性、开放性的特点纳入日常教学中 ， 收到了较好的效果 。
2、初二年级在开设内容上分信息教育、研究性学习、社会服务与社会实践三大板块 ， 形式更具多样性 ， 如信息技术以平时课堂安排及下午自习课学生微机培训相结合 ， 辅之奥林匹克信息技术比赛专项培训；研究性学习以文这殿堂、数学王国、英语角、美好家园、家乡历史、海洋生物标本制作、科幻绘画、音乐欣赏等小组为基地 ， 突出研究性课题的研究；社区服务与社会实践与团委、政教处配合 ， 搞2—3次社会服务与社会实践调查活动 ， 体现了整体性、实践性、开放性、探究性、自主性的学习原则 。
3、值得一提的是初二年级的“英语角”的开设更具特色 ， 从听力训练、听力技巧训练、口语训练、阅读训练、写作训练等方面入手 ， 已吸引了越来越多的青少年学生主动参与到这一课程中 ， 它的开设已成为实验中学一道亮丽的风景 。
4、实践课程红红火火 ， 实践成果成绩斐然
自我校开设了综合实践课活动课程以来 ， 学生的动手能力、主动性、探究性、学习能力得到了很大的提高 。 从开设的课程来看 ， 学生参与度很高 ， 充分体现了综合实践课开放性、自主性、实践性的特点 。 如微机课、阅览课上学生聚精会神去操作、去询问、去翻阅、去做记录；生物角、体育活动参与非常活跃 ， 真正体现了教师乐教 ， 学生乐学的良好学习氛围 。
经过全体教师的不懈努力和全体学生的主动参与 ， 我校的综合实践课取得了丰硕的成果 。 在上学期学校教务处的组织的科拔创新大赛上 ， 踊现出了大量的优秀作品 ， 科幻给画现已成为我校校园文化的重要组成部分 ， 美术组定期把优秀作品张贴上墙 。 学生在省信息技术比赛中也获得了优异成绩 。 目前学生主动参与编写的《综合实践活动课程成果汇编》和《学生课题研究报告》两本校本课程已装帧成书 。 由学生自行制作的各种教学仪器、标本已充斥着成果展室 。
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