一个精彩的活动已经圆满收官 ， 想必你学习了很多新知识 ， 该好好写一份总结把这些都记录下来了 。 那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的读书活动总结（精选12篇） ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
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读书活动总结1 为了营造好的读书氛围 ， 配合好学校“书香满校园”的活动 ， 让更多的学生去多读书、好读书、读好书 ， 让我们的教室洋溢书香 。 我们开展了一系列的读书活动 ， 从总体上来说取得了一定的成效 ， 每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐 ， 现将本阶段活动做一简单小结：
一、课外阅读的时间得到了保证
1、每天中午到校就读书 ， 开放班级读书角 ， 学生在课间可以随时随意地看书 。
2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记 。
二、营造了读书氛围
让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话 ， 飘着浓郁的书香 。
三、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势 。
每个学生把自己读过的好书放在图书角 ， 也可以借阅其他同学带来的好书 ， 达到交流阅读 ， 资源共享 。
四、读书活动顺利开展
1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词 。
2.班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动 。 师生共读共写 。 学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报 。
3.学生根据自己看书所得 ， 每人写了一篇读书随笔 ， 记录下自己的读书感悟 。
4.学生写《我的读书故事》 ， 讲述自己和书的故事 。
5.举办了一次美文诵读比赛 ， 学生积极准备 ， 踊跃参与 。
6.表演课本剧、情境剧 。 为激发学生课外阅读的兴趣 ， 我大胆放手让学生自己搞活动 ， 他们自己策划、编导故事情节 ， 发挥了自己的聪明才智 ， 也锻炼了自己的组织能力和实践能力 。
7.根据读书活动中学生的表现 ， 评选出了“书香少年”和“书香家庭” 。
“自信来自鼓励 ， 习惯决定人生 。 ”课堂小天地 ， 人生大课堂 。 我以后还将计划定期组织各种比赛 ， 让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能 。 比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等 ， 满足学生的荣誉感 ， 激发其阅读的积极性 。 学生通过大量的阅读 ， 会逐步学会自学 ， 审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高 。 变“要我读”为“我要读” ， 让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事 。
读书活动总结2 古人曾经说过：“读书破万卷 ， 下笔如有神 。 ”这句话的意思是：要想写好文章 ， 就要多读书 。 的确 ， 读书 ， 可以提高我们的阅读能力 ， 养成良好的学习习惯 ， 写出好文章 。 不仅如此 ， 读书 ， 还可以拓宽我们的眼界 ， 获得丰富的知识；引导我们明理 ， 做个有修养的人 。 为了帮助同学们养成良好的读书习惯 ， 让浓浓的书香盈满我们的校园 ， 让更多的学生好读书 ， 读好书 ， 读整本的书 ， 本学期 ， 我校继续开展读书活动 。
一、深入宣传 ， 营造良好氛围 。
根据教体局的部署、学校工作计划 ， 开学初 ， 我校就制定了读书活动方案 ， 并在全校开展读书活动动员工作 。 利用电子屏幕打出宣传口号 ， 组织召开主题班会 ， 换写黑板报 ， 国旗下讲话 ， 精心布置教室的图书角 ， 多渠道、深层次宣传读书的重要意义 。 通过宣传 ， 营造校园文化氛围 ， 提高学生的思想认识 ， 为深入落实读书方案的各项活动奠定基础 。
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