语文下学期教学工作总结3 一、指导思想：
本学期对学生和老师来说都即将面临升学的压力 。 所以，教学目标将按学生水平分层分级进行设置，以课堂有效教学为基本的教学指导方针进行 。
二、学生基本情况分析（C三6）：
从学生上学期末的考试成绩和课堂表现来看，这届学生大部分学习积极性不高，学习习惯也比较差，上课常有一些会开小差，不太能够积极回答问题的情况出现，且部分学生对自己没有信心 。
但是，在初三整体比较紧张的氛围下，学生们一定会比以前更懂得学习的重要性，教师应充分利用这一点挖掘学生的学习进步潜力 。
三、教学目标：
加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养 。
合理的利用课本资源，继续紧抓基础知识的掌握变通本学期不但要完成本册语文的教学任务，还要完成下册语文的文言文教学任务，为下学期的总复习工作打好基础，同时抓住初一初二的基础知识的巩固 。
四、教学重难点：
教学工作重点：夯实基础知识，培养学生概括能力和阅读理解能力，指导阅读方法和解题技巧，作文以审题、选材、理顺文章思路和突出主题为重点 。
教学工作难点：
1、概括能力和整体感知能力的提高
2、正确理解重点词句在文中的作用的分析能力培养
3、作文教学：选材和突出主题 。
五、教学措施：
1、转变学生的态度，培养学生的学习兴趣
2、培养学生多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动 。
3、根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习 。
4、认真研究新课标和考纲，结合去年的中考试卷，和学生一起做考试学习 。
5、夯实学生的基础知识，对于学生没有接触过的能力训练题，加强方法的指导和训练 。
6、讲究阅读方法的指导，搞好现代文阅读教学和文言文阅读教学 。
7、以阅读促写作，提醒学生注意模仿好的立意与好的结构 。
8、落实文言文阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则 。
9、抓好课堂训练和指导，摆脱题海战，讲求语感的培养、方法的指导和能力的训练 。
10、落实一周一作文的练习 。
11、指导学生分小组进行复习功课 。
12、指导学生分小组进行名著阅读 。
语文下学期教学工作总结4 一、教学方面
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作 。 严格要求学生，使学生学有所得，学习能力不断进步，并且不断进步本身的业务水平和思想觉悟，虚心向老教师学习教学方法 。 在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得爱好盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养 。
1、备课方面①认真研究教材，每句话、每个字都弄清楚，了解教材重难点，整体掌控教材，灵活应用，充分发挥教材的典范示例性，并知道应20xx小学五年级下学期语文教学工作总结补充哪些资料 。 充分熟悉教材特点，进步学生语文综合能力 。 ②了解学生原本的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施 。 ③考虑教法，解决如何把已把握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。 备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备好课是相当重要的 。
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