总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料 ， 写总结有利于我们学习和工作能力的提高 ， 因此我们要做好归纳 ， 写好总结 。 但是却发现不知道该写些什么 ， 以下是小编帮大家整理的思想品德教学工作总结 ， 欢迎阅读与收藏 。
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思想品德教学工作总结1 20xx年9月至20xx年7月 ， 本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作 ， 现对一学年来的教学工作做如下总结：
在这一学年中 ， 在教育教学任务中 ， 本人尽职尽责 。 按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划 。 做到开学有计划 ， 学期末有总结 ， 质量分析 。
教学中论题钻研教材 ， 探索性的尝试设计种种教学方式 ， 以新教材理念为指导 ， 不断反思积累经验 ， 寻找效的教学途径 。 所任科目学生积极主动的学习 ， 成绩良好 ， 提高了学生的整体素质 。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来 ， 帮助学生掌握正确的是非评价标准 ， 懂得何谓善、恶、美、丑 ， 提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识 ， 形成健康的人格和良好的心理 ， 生理素质 。
在课堂上 ， 关注言行不良表现的学生 ， 及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误 ， 认识错误造成的严重后果 ， 从而校正自己的言行 。 平时注重培养他们养成俭朴 ， 文明礼貌 ， 尊老爱幼 ， 遵纪守法 ， 保护环境的道德行为习惯 ， 个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理 ， 生理素质 。
总之 ， 通过一学年的品德课教学 ， 学生的整体素质得到了提高 ， 达到了预期的效果 。
思想品德教学工作总结2 本学期我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材 ， 作为一名年青老师 ， 经过这几年的教育实践工作 ， 我收获很多 ， 有经验 ， 有教训 ， 有挫折也有喜悦 。 最大的体会是对学生的任务要落实到位才能保证他们成绩的提升和思想的进步 ， 才能提高他们的心理和道德品质 。 要教好一个学生并不难 ， 但是要教好3个班200多个学生就必须真正全心全意地付出 。
首先我在思想上端正自己的态度 ， “学高为师 ， 德高为范” ， 在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面 ， 还要在道德行为上以身作则 。 因此 ， 在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时 ， 认真执行教育方针 ， 认真完成各项工作；在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的尊重；做到正式自己的不足并加以弥补和改正 ， 使之变弱为强 。
新教材注重培养学生的实际操作能力 ， 和生活更加贴近 ， 在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活 ， 吸引他们的注意力 。 在教学方面 ， 努力做好备课上课工作 。
第一、根据教材中的每一单元的四个板块 ， 即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长” 。 引起学生的学习兴趣 ， 感知、体验、领会、探究学习内容 ， 探索好的、最适合自己的学习方法 。
思想品德七年级新教材 ， 最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题 ， 通过学习探究 ， 自己去感悟生活中的一个道理 。 事实证明课堂上 ， 让学生的思
维更活跃 ， 就越能提出有思考价值的问题 ， 课堂上学习的效率就越高 ， 所感悟的道理就越深刻 。
第二、课后及时批改作业 ， 通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况 ， 并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节 ， 加以强调订正 。 让学生改正后告诉我为什么 ， 确保他们真正懂 。
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