四、注重课后作业和复习：
课后作业是检验学生知识是否掌握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出很多的问题，所以，每次的作业我都会精心的及时的批改，而且会做好作业批改记录，在第二堂课上及时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以达到掌握知识的目的、
我也经常给学生说课后一定要及时的复习，每天都要花一定的时间复习当天的知识，每门课只要花30分钟每天就可以了，只要天天坚持下来，复习的效果绝对是很好的 。
在今后的教学工作中，我会投入更大的热情，争取以后把工作干得很好!
化学老师个人工作总结4 本学期已结束，回首本学期的工作、学习、生活的方方面面，颇多感慨 。 本学期本人担任九年级化学任课教师 。 教研组长和备课组长，课程繁重，工作压力大，但我克服了种种困难，顺利完成了各项任务 。
在思想上，热爱教育事业，热爱学生，坚持参加政治学习，坚持做好记录，努力提高自身的思想觉悟，勇于同不良倾向作斗争，不参加违法迷信活动，按时到校，不缺课，不旷工，尽职尽责作好本职工作 。
在教学上，本人勤于钻研教材，不懂就问有经验的老教师，有时为了一点小小的问题，积极查阅资料，甚至上网查询，直到弄懂为止，在科研上，积极加强业务学习，撰写论文，坚持写心得小结，多与学生交流谈心，在中考中取得了较为理想的成绩 。
在组织学生实验技能大赛上，加强辅导，利用休息时间，不计报酬，所带学生的化学成绩有了很大的进步 。
总之，在以后的工作中，我要不断总结、认识不足 。 知耻而后行，努力做一名合格的人民教师 。 积极推进素质教育 。 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力 。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。
一、狠抓学风 。
学生喜欢上我的课，对化学科也比较有兴趣 。 上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业 。 但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高 。 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为 。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 。 不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和化学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用化学的趣事，和用化学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么 。 同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们 。 经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风 。
二、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验 。 无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果 。 我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的化学水平 。 因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼 。 教学工作苦乐相伴 。 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 。 以上就是我在本学期的教学工作总结 。 由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩 。
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