活动主题：树诚信之风，做诚信之人
活动形式：主题班会、视频、互动形式
活动时间：6月16日
活动地点： D1-510
活动主持人：___
活动对象：会电25班全体学生
活动流程：
1、主持人宣布注意事项，讲解开展诚信考试班会的目的 。诚信主题班会策划书2、随机抽取同学上台讲解他对诚信考试的理解及意义 。
3、主持人播放诚信考试宣传片 。
4、同学上台发言谈谈诚信考试我们该怎么做 。
5、驻班委对本次班会作总结 。
6、活动结束，有请辅导员为本次班会做总结 。
注意事项：
1、班会按时开始，副班长做好考勤 。
2、提前布置好会场，彰显班会主题 。
3、整个会议在轻松氛围下进行，所有手机必须关机或调成振动 。
4、不要乱扔纸屑，保持会场干净 。
5、活动过程中不能关门，非讨论环节不允许在下面讨论 。
6、同学发言鼓掌要热烈点，由主持人提示 。
7、会后班干部留下整理会场，其他同学有序退场 。
讲信用班会2
一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证 。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人 。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德 。
二、班会重点和难点
1、班会重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人 。
2、班会难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性 。
三、班会方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师
（1）课件准备 。
（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事 。
2、学生：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训 。
五、班会过程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、劝诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元 。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星 。
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思 。（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改 。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金 。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也” 。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假 。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证 。
2、诚信故事大展示
要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元 。
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了 。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质 。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
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