【中班语言教案】
中班语言新年愿望教案
【篇一：幼儿园圣诞元旦新年亲子活动小班社会活动《新年愿望》教学活动设计】
“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇
小班社会活动：新年愿望
（赠送视频+ ppt课件、教案）
设计意图
在新年到来之际 ， 幼儿园处处洋溢着新年的气息 。 在听了故事《新年愿望》后 ， 有的幼儿也说起了自己的愿望 。 于是我萌发了设计这一活动的想法 。 本次活动以“小熊的心愿”为线索 ， 让幼儿在猜测、寻找、推测、验证的过程中发展观察力、方位感、推测力及语言表达能力 ， 体验成功的快乐 。
活动目标
1．能根据局部特征联想整体 ， 初步感知上、下、里、外等方位 ， 提高观察力 。
2．体验猜测、寻找的乐趣 。
活动准备
1．材料准备：玩具小熊1只(投放在区角中) ， 星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上) ， 心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志 ， 内放汽车拼图 ， 拼图的块数与幼儿人数相同 ， 拼图的反面写有数字) ， 拼图的平面示意图一张 ， 照片3张(内容为活动室中藏物品的三个角落) ， 拼搭玩具汽车的各种积木及其他材料 。
2．经验准备：班内正在开展“迎新年”的主题活动 ， 幼儿事先听过故事《新年的愿望》 ， 理解“愿望”的含义；幼儿有拼图的经验 。
活动过程
53【篇三：幼儿园中班新年教案：欢乐过新年】个轻松活泼的活动氛围 ， 给予幼儿充分的表达自由和动手机会 ， 采用开放式的教学方法 ， 注意动静交替 ， 孩子们始终积极参与活动 ， 使他们的语言表
中班语言教案：别说我小
一、活动目标：
1、知道自己长大了 ， 要学做一些力所能及的事 。
2、幼儿能有感情地朗诵诗歌 ， 并配适当的动作 。
二、活动准备：
1、知道自己会做哪些事情 。
2、准备一些劳动工具 。
三、活动过程：
文章插图
一、谈话 ， 我会做的事 。
1、小朋友都长大了 ， 变能干了 ， 会做很多事情了 ， 你都会做些什么事情呢？
（我会穿衣服 ， 会自己穿鞋子 ， 会擦桌子、椅子 ， 会浇花 ， 会拖地等）
2、鼓励幼儿分组讲述 。
（让幼儿学会交流 ， 把自己会做的事情讲给好朋友听听 ， 通过交流知道自己很了不起 ， 会做很多事情 。 ）
3、请幼儿到集体面前讲述 ， 在别人讲述的时候 ， 要求幼儿能安静地倾听 。
二、学习儿歌：别说我小
1、今天我们学习的儿歌是《别说我小》 。
2、老师有感情的朗诵儿歌 。
3、让幼儿说说 ， 你听到儿歌里是怎么说的？鼓励孩子用儿歌里的句式讲述 。
3、幼儿跟着老师朗诵儿歌2遍 。
三、幼儿学做一些力所能及的事情
1、出示劳动工具 ， 让幼儿认一认 。
2、你会使用这些劳动工具吗？
3、请部分幼儿使用这些工具 ， 根据幼儿操作的情况 ， 老师给予正确的评价 ， 鼓励幼儿要做自己能做的事情 。
