总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料， 它可以提升我们发现问题的能力， 快快来写一份总结吧 。 总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的小学毕业班工作总结-毕业总结， 希望对大家有所帮助 。
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小学毕业班工作总结-毕业总结1 时间过得飞快， 转眼20xx—20xx年度小学毕业班的工作又结束了 。 毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心， 以问题解决为目标， 以强化能力为主线 。 夯实基础， 狠抓主干；分段要求， 狠抓重点；强化过手， 狠抓落实；提升品位， 追求发展 。 回顾过去我们做到了以下这些方面：
一、加强学生的思想教育工作
全体教师把德育工作放在首位， 将德育融入到毕业班教学的各个环节中， 同时增强德育工作的针对性和实效性 。 开展心理健康教育， 关心爱护学生 。 抓好养成教育， 掌握学生思想的新变化 。 通过各种形式， 增强学生学习的自觉性 。 做好家访工作， 了解学生家长、家庭情况， 增进与家长的沟通， 及时反映学生在校表现 。 一学期召开一次家长会 。
二、加强教学研究， 提高教学质量
1、毕业班教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活” 。 全：全面关心学生， 面向全体学生、全面育人、全程育人 。 严：有严密的科学态度， 对自己、对学生要严格的要求 。 实：从实际出发， 踏踏实实， 讲求实效 。 精：工作精益求精， 精心设计每一节课， 精心批改每一道作业， 教学语言精练清晰， 板书精简扼要 。 活：讲课情绪活跃高昂， 教法灵活， 学生有充分活动的时间 。 在此基础上， 努力做到“三个注重”， 体现“五个要素” 。 “三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识， 交给其“钥匙” 。 “五要素”即课堂教学应注意调节情感， 创设情境， 激发兴趣， 鼓励学
2、具体抓好教学六认真工作
（1）备课：
根据新课程标准的理念， 认真钻研教材， 认真研究学生， 根据教材的特点及学生的`实际情况准确地定位教学目标， 优化教学内容， 精心设计活动方案 。 教学目标兼顾知识、能力、情感， 每一个环节设计的目标、意义要明确， 有重难点的处理， 突出教师活动和学生活动的设计，
（2）上课：
课堂教学中面向全体学生， 重视培养学生的创新精神和实践能力， 培养学生自主学习的能力， 使每一名学生都得到良好的发展， 对学生的各方面负责， 使每一名学生都有最大的提高， 教学中既抓尖子生又不放松中等生， 更不放弃后进生， 特别是对后进生的辅导更有热心和耐心 。 在教学中重视引导学生发现问题， 提出问题， 帮助学生研究问题， 通过探索与研究， 培养学生的创新精神， 加强学生思维能力的训练与开发， 充分调动学生动手动脑的积极性从而培养学生的实践能力 。
（3）作业：
提高教育教学质量的重要环节就是抓好学生作业的有效性 。
能够规范学生的作业， 任课教师根据学科的特点， 教学内容的重难点， 精心设计题目的类型及具体的试题 。 作业布置合理、科学， 不是满堂灌、大容量的单纯练习 。 在统一作业的前提下， 针对不同层面的学生布置不同要求的作业 。 对于学生的作业及时批改， 及时分析， 及时订正， 做一题， 掌握一题， 甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型 。 抓好作文教学 。
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