一句话的硬笔书法感言,赵老师硬笔书法练字教学视频

一句话的硬笔书法感言

一句话的硬笔书法感言,赵老师硬笔书法练字教学视频

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一点失所,若美女之眇一目;一画失所,如壮士之折一肱 。
故书也者,心学也;写字者,写志也 。
体象卓然,殊今异古落落珠玉,飘飘缨组 。
右军作草如真 , 作真如草 。
笔秃千管,墨磨万锭 。
笔性墨情,皆以其人之性情为本是则理性情者 , 书之首务也 。
笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创中国书法城 。
书法亦佛法,始于戒律,精于定慧,证于心源,妙于了悟理性派尚法,感性派尚情最大的技巧是无技巧 。
写字成行,经过一番摇摆抗争 , 收拾安排,最后稳住阵脚,复归平衡统一,打成一片这是行草书章法的一个重要技巧 。
羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情 。
以神遇不以目视 , 字虽止而神自行 。
书肇于自然,自然既立,阴阳生焉;阴阳既生 , 形势出矣 。
书 , 如也,如其学,如其才,如其志 , 总之曰如其人而已 。
赵老师硬笔书法练字教学视频首发于某练字训练营
知乎大神采铜曾在回答“你有什么相见恨晚的知识想推荐给年轻人的?”的问题时,谈到要做收益大、半衰期长的事,即做收获多、对未来影响久的事 。他举的反例是打游戏 , 没有多大收益,快感来得快,去得也快 。他举的正面例子,正是练字 。
大家抱着共同的目的来到这里,齐聚一堂 。每天都有数百条消息 , 上百份作业发出、被点评 。有些同学底子好、意识好,写出的字与例字相似度很高,还原得很好;有些同学似乎游离于课程 , 与例字相差很大;还有些同学态度很认真,投入了时间 , 但进步不明显 。
看着百日已将去二十,看着这种状态的持续,看着班委的兢兢业业的辛苦点评,我觉得有必要分享点我发现的问题,以及觉察到的练字方法 。
我不是群里写得最好的 , 但给人做分享的次数算是靠前的,因此先站出来说几点,一是希望能让部分同学提高些练字效率和与例字的相似度 , 二是抛砖引玉,期待今后会有其他人的精彩分享 。
今天的分享就两大点:
其中“练字的方法”又有几个小点
练字的好处毋庸置疑 , 但对自己有好处的事情多去了,为什么你舍万千选项却独钟于练字?
在这里,问自己两个问题:
1.为什么来这里练字?
2.训练营不便宜 , 时间投入也不少,花了这么多代价 , 是否下了与之匹配的决心?
我的回答是:练好字是我埋藏数年的心愿,起始于语文老师的一句话:“字是人的第二张脸”,强化于每次与他人签名的对比 。
写不好字,是我心里的一根刺,不见血,但扎得很深 。虽未拿出来示人,但它一直都在 。每次看到自己写的名字和别人的签名 , 那处被扎中的神经都颤一下,多年下来 , 发颤的声音都能连起来谱成曲了 。我只是差一个动起来的契机 。
2018年接触微信训练营,感觉这比自己独自学习有用(曾有线下报小班练字但半途而废的经历),发现自己就是那种被应试教育调教惯了、需要抱团学习才能学得好的人 。通过别处的训练营 , 了解到阿布老师的百日营,于是就带着酿出酒味的决心来了 。
前国足教练米卢说,态度决定一切 。我说,决心决定态度 。
找到并明确练好字的内驱动力,是练好字的先决条件之一 。
这里各位要继续问自己,来此的目的是什么?下了多大的决心?
看过阿布老师的书写视频 , 我才明白以往尝试对着字帖的例字练习,为什么总写不出那个字的神态 。
不知道有多少同学还记得开营时,阿布老师说的8点口诀:平行、平衡、平均;速度、力度、角度、弧度、长度 。
视频中 , 还有这些要点:轻入笔、斜向上、顿住、不要太用力、往上勾、往内勾、看一下这个字的结构 。。如果你对这些词句还没有太深的印象、对它们没有敏感度,那说明视频看的次数不够多,不够专注 。
还有些笔势动作,只有认真看视频才能明白,而无法用语言表达清楚、准确 。
这些都是要点、诀窍,如果没听进去,就不会将这些要点用到你所写的文字之中 。那么你写的不是阿布老师流派的字体,你写的还是你自己的字体 。
大部分情况下 , 写不好字,就是没仔细看视频 , 没反复看视频,或看了不按视频中的轻重缓急、笔势来写字 。
用这样的字体让班委点评,太为难她们了,这不是在让她们找与例字的不同、帮助你改进提高,而是让她们找相同点来安慰你几句 。尽管这么说可能有点伤人 , 但确实班委对大家都太友好,友好得当事人未必会意识到这一点,有必要站出个坏人提一嘴 。
我们的练字,是忘掉过去的书写习惯,重新掌握一种书写方式的过程 。
原有的写字习惯忘掉得越多、保留得越少 , 就越可能写得越好,即使刚开始写出的扭捏文字还不如原本的字 。
这犹如一些小说中的神功,只有废掉原有的功夫 , 才能学得到这门上乘的新功夫 。旧的不去,新的不来 。处于空杯心态,才能容得下更多新事物、新方法、新理念 。改变习惯是困难的 , 需要用现在的自己去对抗过去的熟悉的自己,这需要时间,这需要静心 。
练字,写快了,原形毕露,写成过去的字 。
写字必须慢,尤其是楷书 。
要多慢?至少不能快过阿布老师的速度 。
想在10分钟完成一个字的两种字体、共18个字去打卡,亲身体会,写不好 。
每个人基础不一样,用多少时间才能写好一个字的楷书、行书,也不一样 。
以我的水平,至少要用一个小时,才能把这一页的黄金格字帖写完 。这里,不是主张用时越长越好 , 而是要让自己处于一种不慌不忙、不赶进度的状态来写字 。
想要静心,第一个条件就是要有时间 。赶时间的状态不是能写好字的状态 。
写字需要静心 , 尽可能早起写,这可能是一天中除睡眠外心最静的时候 。
我曾早起1.5小时、午睡半小时、净赚1小时并保持精力充沛的状态坚持过几天,效果很好 。后因有事晚睡而未持续 , 但早睡的时候还会继续尝试 。
心不静的时候,可以通过冥想5-10分钟来调整 。搭配一些冥想语音指导、冥想音乐,效果会更好 。
没在此练字之前 , 我写字都一个速度、一个节奏、一个力度 。
看了阿布老师的演示,才知道写硬笔书法还有节奏这回事 , 原本以为这是专属于毛笔字的专利 。
【一句话的硬笔书法感言,赵老师硬笔书法练字教学视频】前述8个要点中的速度、力度可以理解为节奏 。看老师写字,一个字的不同笔画,速度、力度不一样,反映出来的结果就是粗细变化 。如果写字时各笔画速度一样,没有节奏变化 , 那这个字就显得呆板,行书尤其如此 。
你有没有仔细观察过每个字的入笔,或者说是笔画练习时的入笔 , 随意写的情况下很难模仿出来?
入笔时有个小切口,是纸笔刚轻轻接触时就开始有一点小角度变化了 。
这些内容视频里都有 , 需要多看、仔细看 。入笔不是简单下笔就开始直接写了的 。
黄金格的作用,除了指示你这个字的左右重心分布,还在于指示各笔画的起点、角度、长度、弧度、终点 , 一句话,就是告诉你笔画的位置对不对,和例字相差在哪里 。其中,起笔尤为关键 。起笔位置不对,这个字就毁了一半 。
字帖的例字与视频有差别,个人感觉视频里的字更好,可以模仿视频中的写 。不过这看个人偏好 。
一张字帖可够你把一个字的楷书、行书各写44遍,然后用最后写的9个字来当作业交 。看一下你的字帖,是不是越写越好 , 哪怕只是某个局部越写越好 。
每写完一个字,都要停下来看一看,和视频比较比较,自查一下 。写第二个字时,要纠正前一个字发现的错误 。找到的越多、纠正得越多,就自我迭代得越多,才会写得好 。
某种程度上,就是一个大家来找茬的游戏,或者说是自己当学委的意思 。
班委点评的作用,是点醒自己迭代时发现不了或解决不了的问题,那些简单、明显的问题就该自己解决掉 。
可以这么理解:每天班委会给你一次帮你找茬的机会,这次机会要珍惜,得用在自己找不出明显茬的字上才足够有意义 。
此外,有空还可以看看班长、学委怎么点评其他人的 , 可以一并接收别人的教训,加速成长 。
分享内容就上述这些 。
谢谢!

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