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虹的由来

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虹的由来

虹的由来

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【虹的由来】古人根据虹总是出现在雨后这一现象，就认为虹是一种能呼风唤雨的龙，古文中有‘虹饮于河’的说法，就是最好的证明 。‘虹饮于河’的意思是说虹悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水 。所以，古人造字时，用‘虫’作了偏旁 。
彩虹的虹为什么是虫字旁
在中国古代，彩虹是不吉利的预兆，古人认为虹是一种虫，名叫螮蝀或霓蝀 ， 古书《诗经·鄘风·霓蝀中就》有云：霓蝀在东，莫之敢指 。意思是说在天空的东方若出现彩虹，人们就不要用手指它，否则不吉利的事情将会降临 。由此看来，古人之于虹是虫的认识，虹字采用的是虫字旁这件事就不出奇了 。
彩虹的形成是什么原理
夏天雷雨或阵雨过后 ， 天空常常出现一条非常美丽的弓形彩带，从它的外层向里，整齐地排列着红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这就是虹 。刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳光的照射下 ， 就产生折射和内反射，而太阳的可见光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长都不一样，当它们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水球折射的情况也不同 ， 因此就分解成七色光而形成彩虹 。正因为这样，虹产生的方位总是和太阳的位置是相对的，早晨出现在西方，午后出现在东边 。彩虹，简称虹 ， 英文叫rainbow 。在东北农村彩虹叫"绛"，东 北音读作gang，去声 。我记得小时候姥姥和母亲特别告诉我，雨后 出现彩虹时（一般在早晨或者傍晚出现，很少在中午 。夏天向天空 喷一口水汽也能容易地生成小彩虹） ， 不许用手指指点彩虹，否则 不吉利，如家里面自己制作大酱的话，酱就可能烂掉 。这可能是利 用了谐音 ， 具体原因我现在也不知道 。当然我从小对那些说法就不 信，也确实偷偷用手指指点过彩虹，好像什么异常也没有出现 。通常说的彩虹一定是红色在外，紫色在内 ， 呈弧形，弧高40～ 42度 。这可以通过几何光学的折射和反射定律，及地球与太阳（别 的光源也可以）的关系解释，简单说就是，太阳光线通过大量小球 形的水珠时，发生折射和反射后到达人的眼睛 ， 形成了色彩分开的 虚像 。频率高的光波折射的程度要大于频率低的光波 ， 于是彩虹中 红色在外，紫色在内，中间有各色光带 。霓和虹 。图片摘自 http://www.jal.cc.il.us/~mikolajsawicki/rainbows.htm 与彩虹相对的是"霓" ， 它也叫副虹，位于"虹"的外圈，一 般不出现，或者即使出现亮度和鲜艳程度也不及虹 。英文中，与霓 对应的是"secondary rainbow"，也称二级虹、次级虹 ， 弧高52～54.5 度 。"霓"的色彩正好与虹相反 ， 即外圈是紫色，内圈是红色 。霓 的成因也与折射和反射有关，只不过它是二次内反射（double 或 two internal reflections）的结果（所以亮度减少） 。严格说在主虹（即通 常的虹）内侧 ， 还有复杂的光学现象 ， 要用到其他其他理论才能解 释 。据说Carl Boyer写过一本书《虹：从神话到数学》（The Rainbow From Myth to Mathematics，1959），大概讲述人们认识虹的历史过程，我没有读过 。香蕉动物园画的显然不是霓，但色彩却按霓画了，因此是错误 的 。历史上关于虹有大量描写和论述 ， 好像朱熹就正确地指出过虹 的形成与小水珠有关 。在近代科学史上 ， 笛卡儿（Rene Descartes，1637）和牛顿都专门研究过虹，有精确的解释 。有趣的是，意大利 的一位还用现象学的方法研究过虹，他做了许多现象学的实验，重 现了几何光学关于虹的几乎全部实验结果 。他试图表明，当年哥德 的颜色理论也许还有用（那作者我忘记了，从网上能够找到） 。从来没有注意过虹的朋友，可以看如下网页，上面有几幅照片，内圈为虹，外圈为霓： http://www.jal.cc.il.us/~mikolajsawicki/rainbows.htm 难道除了日光还能形成虹？是的，甚至可以用人造光源，在室 内重现虹 。艺术家们也留下了不少关于虹甚至霓的画作 。我看过一幅《彩 虹桥》，主景是一瀑布，前面有两道彩桥，一个是虹一个是霓，我 仔细看过，画得十分准确，说明画家仔细观察了那种气象现象，而 不是像"发现"那样赁想像瞎画 。我没有看过最新英文原版的同类影片，不知Discovery公司是否 已经改正，引进的中文版（附英文版）是1998－1999年出品的 。在 美国的朋友，如果哪位看过，请告知新版的影片是否还是错的 。不 是是否有人向"发现"公司指出过？ 关于引进国外优秀科普影片的事情 ， 我曾在中国科普作协科普 翻译委员会的一次小会上讲过，大家要做些事情，关注引进中的一 些问题，如译文中科学术语的准确性、中文发音与字幕的规范性、 原片内容的科学性等 。我本人也曾就"国家地理"部分影片的中文 版进行过评述 。在此也呼吁更多朋友关注这件事 。引进科普片总是 件好事 ， 但要尽可能做得周到，对青少年进行教育来不得半点马虎，传播错的观念还不如不传播 。

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