在她看来 ， 改善儿童青少年心理健康问题应从个体层面和群体层面着手 。家长的支持和本人的需求是个体发展的重要因素，而改善群体心理健康问题需家庭、学校、社区、医疗机构、媒体、政府等多方联动 ， 凝聚共识，构建系统服务体系，从而共同探索解决儿童青少年心理健康问题的路径 。
蔡海龙说，中小学校的心理健康教师，诚然可以通过开展积极的心理健康教育和有效的心理健康咨询 ， 起到对青少年心理问题的预防作用 。然而，考虑到当代青少年心理健康问题的复杂因素和深刻根源，仅仅依靠心理健康教师的作用是不够的，唯有通过家校社等方面的通力协作，全社会共同营造一个有利于青少年成长和发展的支持性环境 ， 才能从根本上化解当代儿童青少年的心理问题 。
“当前，面向未成年人的社会心理服务机构主要通过熟人推荐、学校转介、购买服务等渠道和途径介入到未成年人心理健康教育指导 。”蔡海龙认为，为促进面向未成年人的心理服务机构的健康发展 ， 国家和地方各级政府应当在政策和法律方面提供必要的支持，鼓励社会力量设立举办心理服务机构，推动公益组织、科研院所、高等学校、医院及其他企事业单位等按照注册登记条件成立面向未成年人的心理服务机构，通过项目资助、补贴奖励、提供场所、减免费用等多种方式，支持其启动成立和初期运作 。同时，加快推进政府购买心理健康服务的步伐，鼓励有条件的地方设立专项资金支持社会心理服务机构的发展 。
“从长远的角度来说，应当立足国情 ， 从资格准入、伦理规范、效果评估、规范管理等方面制定心理健康服务行业标准，保障心理健康服务质量水平，确保未成年人能够得到良好的帮助和指导 。”蔡海龙说 。
“通过制定政策和立法做好顶层设计，统筹协调学校、家庭、社会各方面力量，建立多部门、多主体的青少年心理健康协调联动机制，建立和完善部门联动、多方参与、社会协同的青少年心理健康社会化服务体系 。”蔡海龙建议，还应加大媒体对心理健康知识的普及、形成重视心理健康的社会氛围 ， 构建宽松的社会环境以利于更多社会心理服务组织的发展 。
来源： 法治日报
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