家长评价30字简洁大气家长对孩子做家务的简单评价 _生活百科

【家长评价30字简洁大气家长对孩子做家务的简单评价】
一般孩子做完家务，我们都跟孩子说什么？

“看看吧，洗衣服没那么简单吧，穿衣服不爱惜，还天天跟我顶嘴，都不知道妈妈多辛苦！”
“看看这削的土豆皮，满地掉的都是，土豆也快被你削没了，哎呀，你纯粹是帮倒忙！”
“这拖过的地，比没拖时还脏，拖把没洗就用了吗？！”
“洗个碗，打碎两个盘子，你还能干啥！这么大了，啥也指望不上！”

现在知道我们的孩子为啥讨厌做家务了吗？
其实孩子肯定是想做好的，故意想要弄砸或是搞破坏的几乎没有。可是由于没有经验或太小力量不够，导致不仅做的没那么好还会损坏家里的器具，这时我们再跟孩子说这样的话，孩子能明显地感到被批评指责，不可避免地有挫败感，那他的核心动机：胜任感、自主感、归属感都遭到了破坏，自然没有动力继续做了。

记得我家娃我第一次洗碗时，洗了将近40分钟，还把我的一只很喜爱的碗打碎了！

看到碎掉的碗后自然生气，忍不住要大声指责批评，可当时有一个觉察，转念一想，第一次做事有什么样的印象，太重要了，这颗爱劳动多体验生活的小种子我要种好。我跟他说，?。?这是妈妈最喜欢的碗，不过，也没关系，小心手。这种材料的你看看是不是容易碎，后面注意就好了，第一次洗碗就洗这么多，洗的这么仔细认真，很不错，正好过几天办年货，再去买一只。他听了后没说话，等一会给我说“妈妈你看，这个碗中间碎的正好是个爱心形状”，我一看还真是，原来它是在说爱我们呢，哈哈。这么一来，孩子很高兴，还拿着那个碎碗的一片让我拍照，做纪念。去做事》可能做错事》找原因解决就可以了，这个过程是正循环。如果去做事》可能做错事》被批评指责，这个过程可能会留下不愉快的记忆，就不敢做事了。
最后他洗完了，我很自然的想说“看看，洗碗也不容易吧，也很累吧，平时都是爸爸妈妈做，现在知道多辛苦了吧，多做家务帮爸爸妈妈”，可又转念一想，这样说会起到鼓励他愉快做家务体验生活的作用吗？显然不能，反而让他觉得这个很累，不得不做，不开心，同时他可能会感觉到我在抱怨他看不到妈妈的辛苦，做了家务还感受到了指责，这自然是很不愉快的体验。想到这里，我说“恭喜你，今天又习得一项新技能，也有了新的生活体验，感觉不错吧” ，他说“洗碗这么久，太难忘了，我估计会写到作文里” 。妈妈期待看到你的作文，看你述说生活的经历体验。